加大投入 经开区扎实推动义务教育均衡发展

近几年来，面对义务教育发展不平衡不充分的问题，芜湖市经开区本着教育优先发展的战略，以办人民满意的教育为目标，多措并举促进教育公平，提升办学质量。目前，区内的义务教育基础设施建设已取得较大的发展，在这里，经开区的孩子们不仅实现了“学有所教”，更在逐步实现“学有优教”。

改新建学校 让学生们“学有优教”

在三十三中学，记者看到这所学校是欧式建筑风格，十分独特，而且各种设施一应俱全。据三十三中校长介绍，该校创建于1970年，前身为大桥中学，1984年，更名为芜湖市第三十三中学。 2002年7月，学校迁至龙山街道向阳路新校区。该校占地98046.62m2，三期建设基本完成，现有综合楼1幢，教学楼4幢，能容纳 56 个教学班，是芜湖经济技术开发区内一所完全中学。

运动方面，学校配备了标准塑胶运动场、多个篮球场、排球场、网球场、户外乒乓球台及室内体育场，可充分满足学校体育教学和学生体育运动的需要。尤其是新科技实验室让人眼前一亮，理、化、生实验室、录播教室、多功能演播厅、语音室、网络控制机房、书法室等，全是高标准的现代化设置，尤其是2011年建成的图书馆，融多功能报告厅、教师阅览室、学生阅览室等为一体，目前配置图书44567册，去年即被省教育厅评为“2018最美校园书屋”，成为学生日常学习的好去处。

如果说三十三中是经开区改建学校的代表，那么，城北实验小学（即安师大附小城北实验学校）及龙山小学（即天门小学龙山分校）等则是经开区新建学校的标杆。

城北实验小学由安徽师范大学小学教育集团管理，为经开区目前占地规模最大的一所小学，已于今年9月正式投入使用，为附近居民入学提供了极大的便利；而龙山小学位于龙山新苑内，为芜湖市优质学校天门小学的分校，规划30个班规模，目前开学已一年多了，由于硬件设施齐全，经常承办芜湖市一些教学研讨活动，深受市民和业内的好评。

走进龙山小学，可以看到学校里绿草茵茵，楼宇、庭院错落有致，还有两条古色古香的长廊穿插其间。据龙山小学相关负责人介绍，该校为园林式校园，由运动区和教学区组成，可同时开设30个教学班，容纳1350名学生就读。其中，运动区约9000㎡，由1个250平方米的运动场地、2块室外篮球场地、2块室外羽毛球场地等构成。在教学区，除了正常教学楼外，学校还拥有多媒体教室、美术室、音乐室、书法室、科学探究室、软件制作室、语言教室、录播室、多媒体演示室、师生阅览室等设施，尤其是阅览室藏书2万余册，而且，面积非常大，可同时容纳一个年级的学生在此阅读，为打造书香校园提供了一个极好的氛围和环境。

加大投入 推动义务教育均衡发展

据经开区管委会相关负责人介绍，近年来，经开区按照“总体规划、统筹城乡、因地制宜、分类指导、分步实施”的总体思路，及时预测人口增长变化趋势，调整学校规划布局，新建及改扩建学校，并花大力气提升学校硬件设施，2018年，开发区投入了3000万元资金用于对学校基础设施进行维修改造及设备添置，而2019年，开发区投入的资金达3500万元。

为努力办好每一所学校，关注每一个学生的健康成长，进一步缩小义务教育校际差距，整体提高义务教育质量，经开区主要从四方面入手开展了一系列工作。首先，全面优化学校布局，通过新建和改扩建学校、生源分流等措施，控制学校规模，实行标准班额办学，逐步消除“大班额”“大校额”。自2006年区划调整以来，除了改扩建芜湖市第三十三中学，经开区还新建了育瑞实验小学、东梁小学、万春小学、万春中学、凤凰城小学、龙山小学、城北实验小学等，并原址新建了银湖小学。通过对基础教育设施的建设，有效满足了区内孩子们对教育的强烈需求。第二，大力改善办学条件。加强义务教育薄弱学校基础设施建设和教学仪器配备，均衡配置各种教育资源。通过合作办学、集团化办学、结对共建，发挥优质教育资源和优质教育学校辐射和带动作用，全面提高义务教育学校管理水平和教育质量。第三，均衡配置教师资源。在核定的教职工编制总额和岗位总量内，统筹分配、动态调整各校教职工编制和岗位数量。着力提升教师专业水平和教学能力，积极培养名校长、名班主任、骨干教师。鼓励优秀校长和骨干教师到薄弱学校任职任教。

经开区管委会相关负责人还表示，未来，经开区将继续加大基础教育设施建设，致力将经开区打造成一个宜居、宜业、宜学的区域，吸引更多市民来此安居乐业。

记者 苏望 丁佳佳 文/摄

三十三中

龙山小学

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