芜湖市教科所中学语文教研员、特级教师辛卫华对于这篇被刷屏的网文,从三个方面提出了自己的见解。首先,他认为,语文教学中的语音教学牵涉面广,大家能够关注到读音的话题是好事,对待网上刷屏的这篇网文应该冷静对比,理性分析。其次,他认为,对待语音的流变应该持审慎的态度,语音的流变现象属于正常的现象。但是,辛卫华并不是赞成轻易改动或者变动语音,尤其对于社会上一些对语音“从俗”的观点,辛卫华强调,尽管有人认为当大部分人读错或者读音不标准时,有人认为应该从俗,但是毕竟传统文化有雅正的一面,如果一味追求俗就难免失去雅,这对于传承璀璨的传统文化非常不利。“我们应该引导孩子向上,雅其实也是向上的一个追求方向。不能一味得迎合俗,而往下走。”采访中,辛卫华还表示,从语文教学的角度来说,要让学生知其一也要知其二。在一些古诗词里,古人为了押韵,一些字的读音就和现在通用的读音不太一样。比如“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰(cuī)”,比如“远上寒山石径斜(xiá),白云生处有人家。”这里就涉及到文化的问题,因为汉语言文化是十分丰富的。对此,他就提倡在教学时,既要让学生知道在古诗词里的读音,也要知道在其他不同的场景里,同样的字其他的读音。
关于个别字体读音,目前在社会中比较有争议,有的字一音多读,有的字不同的读法又有着不同的意义,有时甚至不存在明显的对错问题。对于这些有争议的读音,辛卫华就认为,在涉及到试卷命题的时候,作为参与试卷命题的人员应该尽量避免让有争议的语音试题出现在试卷里。“既要知道古音怎么读,但也不能泥古不化和随流从俗。”辛卫华说。
在对待古今音的问题上,市教科所教研员、中学高级教师孔立新认为除了特定的古诗词以外,一些没有意义的字音,没有必要“古今分开”。比如说地名“龟兹(qiūcí)”,这是从古代延续至今的地名,并没有特定的意义,其实就可以将古音和今音统一读。记者 李婷维
新闻推荐
“城市会客厅” 为何会有大量废弃品? 景区办:临时堆放,要走报废程序
本报讯作为“城市会客厅”,鸠兹广场风景区代表着芜湖的形象。然而,近日市民何老先生致电本报新闻热线3838110反映,位于鸠兹...
芜湖新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离芜湖再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。