让更多孩子“上好学” 芜湖市谱写教育优质均衡发展新篇章

□本报记者 赵丹丹 王俊

新认定普惠性幼儿园282所，完成186个校舍改造类项目，在全省首创公益“阳光云课”……回望2018年，芜湖教育交出了一张合格答卷。

教育是最大的民生，寄托着千家万户的美好期待。去年以来，芜湖市积极回应群众对教育民生的关切，进一步优化教育资源配置，加强教师队伍建设，着力谱写芜湖教育优质均衡发展新篇章。

优化教育资源配置让更多孩子“学有优教”

从“学有所教”到“学有优教”，今天的人民群众对教育有了更高期待。怎样满足群众期待，为更多孩子提供优质教育资源？芜湖市补短板、强基石、巧借力，努力让优质教育资源不断辐射。

“由于历史遗留问题等多种原因，学前教育成为当前芜湖市教育发展的一块短板。”市教育局负责人表示，为补齐短板，芜湖市出台《芜湖市城镇小区配套幼儿园专项整治工作方案》，要求凡新建幼儿园一律举办公办园，城镇小区配套园专项整治行动收回的幼儿园也举办成公办园或普惠园，力争芜湖市学前教育发展格局有根本改观；到2020年，公办园在园幼儿数提高到50%。

在推进义务教育优质均衡发展方面，全面消除66人以上超大班额，启动实施第二期义务教育阶段学校标准化建设，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。2018年，全市校舍改造类项目已完工186个，面积130515平方米，完成投资额6576万元。同时，推进集团化办学，全市成立基础教育优质学校（含幼儿园）教育集团35个，优质学校办分校84个，集团内实行资源配置、教师配备、教学管理、评价体系四统一。

2018年，芜湖市继续以信息化带动教育现代化，有效解决了农村教学点缺师少教问题，为教育优质均衡发展注入了澎湃动力。目前，全市中小学宽带接入率、校园网建有率、班级多媒体设备配备覆盖率均达到100%，实现教学点在线课堂全覆盖；建设了具有资源服务和管理服务功能的“芜湖智慧教育平台”，全市95%的中小学校应用平台开展教育教学工作；在全省率先利用网络同步视频技术开设“在线课堂”，已有144个教学点运用“在线课堂”开展教学。

多措并举打造教育核心竞争力

迈向优质均衡，打造教育核心竞争力，一支高素质的教师队伍是关键。2018年，市教育局通过打造“三名工程”、加强师德师风建设、开设“阳光云课”等多种方式，推进教师队伍整体素质提升。

“全市已建立48个名校长（园长）、31个名师、34个名班主任工作室，带动800余名优秀校长、中青年教师共同体般专业成长。”市教育局负责人介绍，通过以名师带动、名校长培养、名班主任引领为主要内容的“三名工程”，芜湖市着力推动教师队伍整体素质提升。

2018年，芜湖市开展“师德师风建设提高年”活动，出台《加强新时代中小学教师师德师风建设实施意见》，提出“开前门、关后门、全面考量、综合施策”的工作方略。一方面立足于“关”，建立教师队伍诚信管理机制和教师个人信用制度，开展师德师风专项治理。全市组织明查暗访248次，查实教师违反师德师风行为18件；另一方面，立足于“开”，厚植尊师重教文化，积极开展“寻找江城最美教师，共筑芜湖教育脊梁”等活动，弘扬正能量，为加强思想政治工作和师德师风建设创造良好氛围。

尤为值得一提，芜湖市在全省首创公益“阳光云课”。作为师德师风建设“开前门”的一项重要举措，“阳光云课”于2018年9月28日在芜湖智慧教育平台正式上线，首批开通三个年级、6个学科的课程，由12位优秀学科教师担任主讲。截至目前，已创建学生账号6.15万个，申请课程7658人次。市教育局相关人士介绍，“阳光云课”旨在运用信息技术手段，进一步扩大优质师资资源效益，满足学生个性化学习需求，使每一位中小学生都能平等免费享有优质教育资源，在有效治理有偿家教的同时，促进教育均衡发展。

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