情为之所系 梦为之所牵 ——记芜湖市先进教育工作者、优秀校长陈严

陈严工作照

陈严参加一年级新生入校仪式

有一个梦想，萦绕在心头挥之不去，那是关于教书育人的理想之梦；有一种情感，藏在心中永不改变，那是对教育事业的真挚情怀。27年前，陈严圆了她的教师梦，开始了让她魂牵梦绕的教育事业之路。

27年来，陈严一直成长在育红小学这块沃土上，先后担任大队辅导员、团支部书记、办公室主任、副校长和旭日天都校区执行校长职务。“学生是一本需要用智慧去解读的书”是陈严所信奉的教育方法；“潜心打造特色的校园文化，努力缔造师生的幸福人生。”是陈严所追求的教育理念。27年来，陈严也一直用心读懂学生、用心描绘校园，践行自己所追求的教育理想，收获满满。

一个信念：付出

回想起来，“优秀”这两个字伴随陈严走过人生的每一步。作为优秀的学生，她被保送到芜湖师范学校；作为优秀的实习生，她被留在育红小学任教；作为优秀的教师，她还获得了“芜湖市首届师德标兵”的光荣称号。从“优秀辅导员”、“优秀教师”到“优秀党员”、“优秀校长”，各种荣誉称号伴随她一路走来。

荣誉背后，往往是各种看不见或看得见的付出和辛劳。预防突发事件，学校需要确定第一责任人时，多次勇敢地站出来主动承担任务的是她；身怀六甲不顾家人反对坚持带领团支部赴外地开展活动的是她；临产前一晚站着完成一份德育工作汇报稿的是她；晚婚假只请了一周、产假只休了三个月就来校上班的是她；多次义务献血后不休息就给学生上课的是她；经常在学校加班彻夜都不归的是她；无法送女儿去外地上大学却迎来了一届又一届新生的是她……

最值得一提的是，身为旭日天都校区执行校长，但她却很少出现在校长室，无论是上课、批改作业，还是教研、讨论工作，都是在教师办公室进行。她几乎每时每刻都和老师们在一起，陪伴着年轻的老师们一起前行，见证着教育新兵们的每一点进步，带领着一个新校区茁壮成长。如今的旭日天都校区已从最初的一个年级200多名学生发展到现在的四个年级1200多名学生，使城东这块热土上的教育事业焕发生机，蒸蒸日上。

双重角色：教师、校长

虽然走上工作岗位就一直担任行政职务，但陈严还是一直坚守在教学第一线，哪怕现在已是副校长、执行校长，各种管理任务繁重，陈严仍带着一个班的数学课。在她看来，只有来到三尺讲台授课，才能进一步拉近和学生的距离，更直接了解学生；也只有热情投入教学一线，才能以身作则引导更多教师提高教学水平。

这不，多年来，陈严多次承担全国、省、市级示范课、公开课教学，以其优良的道德品质和精湛的教学艺术赢得广大师生的尊敬和爱戴。陈严还乐于课程改革的实践与指导工作，多次承担各类培训和讲座任务，并获得好评。她执教的《秒的认识》一课被人民教育出版社制成光盘随教师用书在全国发行；她执教的《看一看 摆一摆》一课，经芜湖市选拔赴厦门市参加了人教社实验教材培训及经验交流会，获得了人教社专家好评。她还被镜湖区选派随赴港访问团到香港访问交流，并执教《搭配的学问》一课深受香港孩子们欢迎。有学生这样评价她：“在课堂上，陈老师把一个个深奥的数学知识讲得深入浅出，无论有多少问题，陈老师都会不厌其烦地一字不漏地回答，有这样一位老师真让我自豪。”

陈严钟爱教育事业，还倾力教育科研。她先后承担或参与过的国家、市级课题研究，其中有8项国家级和省级课题已经结题，两项获得省课题成果一等奖。她所撰写的30多篇论文在全国省市各级评选中获奖并有14篇在各类刊物上发表。

让大家感动的是，在学校每一次的数学研究课任务中，她总是毫无保留地向青年教师传授经验，很多次在全国获得大奖的课堂教学中都闪烁着她智慧的火花。在她的带动和分管下，越来越多的语文、数学、科学、美术、音乐等学科教师在省、市乃至全国优质课比赛中获得一等奖。

三份责任：教书、示范、育人

都说教书育人，陈严也完全赞同这一观点。她认为，学生不仅要学好文化课，德育一样需要重视，提高综合素质才能全面发展。

为此，凭着对学生的热爱和深刻了解，多年来，陈严策划和组织了很多耳目一新、富有创意的德育活动，如“育红小学班主任节”让学生们理解了班主任的艰辛和背后付出；“爱在掌心感谢卡制作”让学生们懂得感恩，大胆说出对学校、老师、父母的感谢；“雏鹰练飞夏令营”让学生们锻炼毅力，不怕苦、不怕累；每年一度的科技艺术体育节，孩子们发挥特长，展示风采，增强凝聚力……她要让每个孩子都积极参与每一项德育活动，快乐成长。每一项德育活动的开展也都曾带给大家带来无限的感动和惊喜。

也正是这一份份汗水和智慧凝结的成果换来了育红小学“德育工作有特色”一直以来所享有的美誉。记者了解到，育红小学少先队大队曾获得“全国少年儿童‘双有\’活动先进单位”、“全国红旗大队”、“全国少先队特色中、小队”、 全国“优秀少先队集体” “安徽省红领巾示范学校”、 安徽省“德育工作先进学校”等二十多项市级以上荣誉称号。学校组织的大型活动如鼓号队队列、集体舞、歌咏比赛等均获得过市特等奖和一等奖。

在陈严的不懈努力下，学校的德育工作不断结出累累硕果，同时也极大地促进了学校教育教学质量的稳步上升。

四种情怀：开拓、进取、感恩、奉献

教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业，陈严十分热爱她所从事的这份事业，也同样热爱她所在的学校和每一位学生。正是有了这样的爱，她把教育教学作为自己心中最美的事业，情为之所系，梦为之所牵，默默耕耘，全心奉献。班上有父母不在身边、性格孤僻内向的留守孩子，陈严便特别关心孩子的学习生活情况，还经常利用下班时间给孩子补课，帮助孩子打开心扉。旭日天都校区附近有一位适龄入学孩子患有脑瘫、自闭症无法到学校上课，陈严便带着老师们到孩子家中献爱心、免费上课，两年来一直在坚持……

作为育红小学旭日天都校区的执行校长，陈严深感肩上的责任重大。虽然地点在变、学生在变，但是她对教育的追求一直未变，她努力把自己20多年来在育红小学所积淀的管理理念和工作精神带到旭日天都校区，领着一群80后、90后的年轻老师，不畏艰难，开拓进取。“百年杏坛育天都硕果，一轮旭日红城东繁花”，这个美好愿景的实现，任重而道远，陈严也一直在努力。

又是一年教师节到来。教师节前夕，陈严被评为芜湖市优秀教育工作者。谈起感悟，陈严更多地想说“感恩”。她感恩有这样的一个节日，表达对教育事业的认可和对教师的尊重；她感恩有这样一个好的学校平台，让她无所顾忌施展才华、实现想法；她更感恩一届又一届的学生让她体验到为人师表的快乐和满足。她认为，能实现自己的人生梦想，能全力以赴地投身到“教育”这一美丽的事业，已是她人生最大的幸福。（图片由采访对象提供）

记者 芮娟

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