情感真挚最能打动人

“原来，我长大了”是初一年级语文期末考试的作文题目，我选取了几篇学生作文做一个简单的点评。首先，我认为这几篇习作有一个共同之处在于：情感真挚打动人。再进一步仔细进行分析，我归纳出以下几个共同特点：欲扬先抑，披情入手，情景交融。

一、从结构上说，需要设立一个 “欲扬先抑”的情景，来对比“原来”和“现在”的我。在考试时先需要仔细地审题，琢磨题目设定的范围和要求。仔细体会这层转折关系，是写好这篇作文的基础。在作文中，需要体现出一种“恍然大悟”般的情绪转变，来表现我“原来”和现在的样子对比。这个“原来”就是文中的铺垫部分。黎文琪同学在铺垫上用了心思，而孙丽娜习作的“欲扬先抑”，是通过母亲的表情的变化来表现的，让人读罢，就有融入的冲动，成为你的周遭，展现在你的四面八方，更有新意。

二、从内容上说，需要“披情入手”。要想在时间紧、情绪紧张的考试作文中，体现自己作文水平，在选择作文材料上，一定要优先考虑自己熟悉的事例。在这个作文题中，最容易把握的就是在学习、生活过程当中，和父母之间的沟通交流上。既情真意切，又生动感人。基于这个要求，叶钊凝同学的作文就尤其显得细腻真实、清新自然。

三、从写作技巧上说，尤其需要“情景交融”的写作手法。在初中语文教学实践中，都是一个重点部分。在抒情的段落，加入景物描写，情景交融是文章增色的亮点。黎文琪的习作在这个部分的表现，同样出色。

四、从写作要求上说，因为不限文体，张榆同学的书信体作文实现了“弯道超车”，让人眼前一亮，值得鼓励。

总之，情感真挚就会让我们的习作富有层次和生气，就如作画，展开的是一种开怀开襟的状态，“即使平面更显立体”。“不下堂筵，做穷泉壑”，似长袖善舞，揉开、展开再翻动给你看，“山水自来亲人”。作文如此，能引起大家的共鸣，自然也就会取得高分。

芜湖市第二十七中学 邢殚

新闻推荐

“智慧芜湖”再添利器

本报讯8月22日，本报《芜湖迎来云计算新时代》一文，报道了中国电信（安徽·芜湖）云计算中心正式运行以及安徽大数据工程研究中心、中国电信芜湖市政府大数据联合实验室揭牌的消息。市信息办的工作人员...

芜湖新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是芜湖这个家。