书香弥漫沁人心 学海无涯收获丰“最美校园书屋”美在什么地方？近日，市教育局公布了2017年芜湖市“最美校园书屋”评选结果，全市有4所学校的校园书屋获得一等奖，梅

“美”在设施现代化

梅莲路小学图书屋设在学校综合楼三楼，使用面积逾300平方米。

记者在现场看到，整个图书屋装饰典雅，读书宣传画、文明提示语、学生佳作赏析等挂在洁白的墙体上，书架边、拐角处放置了绿色盆景，营造出优雅的读书环境。

图书屋划分为四大功能区，分别为图书借阅室、电子阅览室、学生阅览室、教师阅览室。

学生阅览室按高低年级划分成多个区域，置放了60多张色泽素雅的长椅和44套阅览桌椅供学生使用，方便学生阅读或写作；教师阅览室可供全校教师阅读、休息。

图书屋实行数字化管理，利用《新世纪藏书集锦》读书软件将所有馆藏图书进行输机编目，变以前复杂繁琐的借阅过程为纯数字化操作，在提高图书管理效率的同时，方便了师生借阅。

藏书分类归架，方便学生寻找。记者看到，该校图书屋在图书陈列上，主要按高低年级分类，图书难易度深入浅出，大大方便了不同年级孩子的检索。

“美”在藏书更新快

记者了解到，图书屋现有藏书41341册，全校720余名学生，生均达50余册。另有近三年的各类报刊杂志20多种，供学生们借阅。

该校丁校长告诉记者，学校还及时增添新书，在丰富馆藏的同时，也满足孩子们对新知识、新作品的追求。最近两年学校又新购了约5000册新书。对于多数学生钟爱的图书，为满足他们早点读到的愿望，学校在采购时注意添置一定数量的复本。

采访中，老师们告诉记者，学校每学期初都制定购置图书计划，新书年年出，学校年年购。除了学校购书外，学校负责人还争取社会团体或个人捐赠，使图书馆藏书在数量和质量上逐年丰富提高。

图书屋还利用书刊文献资料为学校教育教学服务。学校每年都要保障订期刊10余种，报纸10余种。为教师资料阅览室订期刊近40种。

“美”在充分用起来

梅莲路小学图书屋天天开放，力求充分发挥作用。除了师生到图书屋阅览室读书外，师生还可以借出带回家阅读。借阅分教师、班级、学生三种不同方式。工作时间向教师全天开放借阅；班级一月一次向图书馆集体借阅，以更换教室内图书角的图书；学生借阅的开放时间设在每周二周三周四下午的活动课时间。

为了培养学生的读书兴趣、提高阅读能力，学校每天开设阅读指导课，每个班级每周一次，轮流到图书屋阅览室进行。教师做好读物推荐，组织读书交流，教给学生读书方法，着力培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯。教师还精心挑选精美文章、寓言故事、人物传记等内容，和学生们共同欣赏、讨论文章的寓意以及受到的启发，使孩子们把读书当作一种精神追求，体会到读书的快乐。同时指导学生学会写读书笔记，这样不仅能使学生将收获记录下来，而且能提高孩子们的写作水平。

每当新学年开始，图书馆教师都对新生进行图书知识教育，介绍如何使用图书馆的资料，并为每一位同学办好借阅证。此外，图书屋还为留守儿童增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。

“美”在读书活动多

学校图书屋积极配合校教导处、德育处打造校园文化，开展丰富多彩的读书活动。

硬笔书法大赛、英语风采大赛、班级朗诵比赛、吟唱经典诗歌比赛……围绕着用好图书这一主题，学校举行系列精彩纷呈的活动，加强了对学生的素质教育，提高了学生的综合能力。

近年来，为培养学生读书兴趣、提高阅读能力，学校开展了“阳光少年在行动——快乐阅读”、“祖国在我心中”、“最美教师”等系列主题读书活动，同学们用读书笔记、读后感、诗歌等形式记录自己读书的感受。

结合班队会，学校还在各个班级都召开了“好书推荐”讨论会和手抄报评比活动，让同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

学校还开展多种形式的读书创新活动。图书屋办“读书小报”；发布图书信息；介绍国内外重大新闻、古今中外名人学习经验、同学们的优秀作文等。各班级办起读书“手抄报”，小报的内容丰富多彩，版面设计活泼。

丰富的读书教育活动，充实了孩子们的精神食粮，促进了教学相长和良好学习风气的形成。

记者 王俊杰 文/摄

梅莲路小学图书屋内景

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