潼关县城关二中 让教师的成长托起学生的成才

本报记者 姚佩 通讯员 淡晓霞

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。始建于1941年的潼关县第二初级中学，积极走“内涵式发展”道路，内强素质，外树形象，致力于将学校打造成为一张质量高品质、师生高素质的靓丽教育名片。

“名校必有名师，名师造就名校。”潼关县城关二中校长王莉果说，近年来，立足校情，面对教师结构不均衡的问题，学校大力培养青年教师，通过“青蓝工程”、邀请名师讲学、送教下乡等活动，坚持“走出去、请进来”，不断提高青年教师专业技能和整体素质，达到了以老带新、以新促老、互帮互学、取长补短的良好效果，让每一名教师保持职业热情，持续向学生高水平输出，追逐事业新征程。

学校出台完善教研组管理制度、教师培训制度、听评课月活动制度、青年教师培养制度、同伴互助等相关制度，加强教师队伍的科学管理。立足课堂，通过摸底课、亮相课、推门听课、公开课、观摩课、组内同伴互助、同课异构等，加强课堂的常态化管理，确保每学期一线教师参与讲课、听课、评课900节次以上，人均15节以上。利用校内外一切优质资源，开展“名师讲堂”活动，组织教师外出学习、培训，助力教师成长。设立“班主任工作坊”，培养班主任后备军，两年来，已有10位青年教师在班主任岗位上独当一面。学校积极参与“名校+”“名校长+”活动，成立名师工作室，指导教师课堂教学，并聘请名师，合力助教。

这一系列的措施调动了教师的工作积极性，五年来教师面貌焕然一新，专业发展成果斐然。学校现有省级“教学能手”1人，“教学新秀”3人；市级“教学能手”6人；县级“教学能手”7人，“教学新秀”5人。同时，学校课题研究经验丰富、成果显著。近年来有国家级课题5个、省级课题2个，市级课题8个，县级课题20多个，校本研修47个。2020年总结工作经验，前后申报的省、市、县级“互联网+”背景下的各类课题县级课题8个已全部立项，市级课题3个，省级课题2个正在等待结题之中。

办好人民满意的教育，要努力培养越来越多的好教师。如今，全体二中人正迸发出一股“凝心聚力、奋发向上、锐意进取、实干兴校”的正能量，在“科研兴校，内涵发展，形成品牌，打造阳光教育”的理想信念下，一批爱岗敬业、无私奉献以校为家的老年教学名师；一批艰苦创业、敢为人先爱生如子的中年骨干教师；一批充满激情、巧干实干把工作当事业的新生力量正在精心擘画全新的教学前景，生动讲述未来的教育故事……

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