师者芳华的盛放 ——蒲城县第三高级中学师生发展走笔

　　历史穿尘而过，记忆抖落心间。曾经为渭北基础教育培养了一批批人才的蒲城中等师范学校于2010年改制为蒲城县第三高级中学。走进校园，迎面的雕塑“起步”风神犹在。独特深厚的教育底蕴，融入了三中发展的血脉，让校园蕴藉着师者的敦厚深远：为师生的终身发展和幸福奠基，让理想的风帆从这里远航。

　　出彩管理铸就非凡实力

　　建校伊始，三中就紧扣教育发展的核心要素，倾心打造学校软实力，在县域内首创“学部制，精细化”的管理体制，激励师生在学部间的竞争合作中进步提高。扎实创新的求索奋进，使学校发展日新月异，教育教学成果丰硕，社会美誉度不断飙升，斩获中、省、市、县各类荣誉共82项，并于2017年荣膺了首批“蒲城名校”桂冠。

　　山高人为峰。站在新的起点上，三中如何持续优质发展，谱写更加辉煌的新篇章，成为全体三中人面临的一道新考题。

　　综合改革强力续航

　　“学校要发展，领导是关键，教师是根本。”主持学校工作的苏耀锋履职伊始，深入师生进行充分调研论证，在全体教职工中开展“自我提升，建言献策”活动，聚力内核驱动的基础上，形成了完善的管理思路：以班子建设为先导，推行民主、科学、人文管理，为教师干事创业铺垫乐土，为学生成人成才夯实基础。具体到制度体系上，一是铺开“三位一体”的综合改革，即绩效考核看重态度，岗位聘任注重能力，奖励激励侧重实绩，结合教育教学活动的开展状况，注重考核结果的综合运用，引导教职工争优创先。二是为了确保改革成效，又提出了“重心下移”思路，将人、事、财的管理和使用权限根据实际需要，下放到各个处室及2个学部、6个年级组，让每位教职工都能切身感受到改革的鞭策和鼓舞，激活每个细枝末梢，力促全员发展进步，实现“以仁爱之心，聚担当之力”的队伍建设目标，更好服务学生成长发展，打造以团队实力持续提升加速发展学校的良性循环态势，续写三中更加活力的精进篇章。

　　大视野锻造精锐团队

　　优质教育资源的核心要素是教师的专业化水准。为了让教师队伍建设的“极端重要性”充分彰显，教师的“关键能力”成为现实，三中在锻造精锐团队方面进行了卓绝高效的探索和努力。

　　有高远的教育视野，才能办好有高度的品质教育。三中在教师培训培养方面，坚持高点规划，铺设了团队凝聚、专家培训、携手名校、校内历练、外出研学等路径，让教师得到最好的发展机会，汲取精华的滋养。

　　2017年暑期学习会，三中教师经历了前所未有的“头脑风暴”：学校邀请知名教育专家团队、著名教育专家杜金山，对全体教职工进行了全方位、覆盖式培训。独到前沿的见解、新颖实用的策略、嗨翻全场的团队活动，让大家心中有震撼，脑中有收获，眼中有方向，脚下有力量。

　　2018年的春训会，三中以团队合作拓展训练的方式开展。“破冰团建、无敌风火轮、情报传递、我们是最棒的”4个主题活动，使大家的团队精神、合作意识、创新思维、挑战自我等素养都得以强化和补充。队伍凝聚力、团队关系、创造进取精神也呈爆棚状态。大家同欢乐、共奋斗，和谐奋进的气息如春风骀荡。

　　着眼于办学品位的整体提升，三中与西安电子科技大学附属中学、江苏省句容第三中学携手结友，运用“名校帮带、示范引领、定期交流、资源共享”的渠道，在学校管理、教育教学、教师专业成长、学生培养、学校特色建设、校园文化建设等方面进行深入合作交流。先后选派教师分批次赴西电附中跟岗学习，涉及10余科目40余人次。骨干教师10人赴句容三中进行深度研学，术科教师赴渭南高级中学观摩学习，输入先进的理念和方法，注重学习成果的分享、推广和转化，成为学校助推教师业务精进和素养提升的法宝之一。

　　校内的历练也是队伍建设的重要抓手。“青蓝工程”师徒结对子赛教活动、党员与骨干教师示范课月活动、中青年教师基本功大赛、名师大讲堂、同课异构活动、校本研修教材讲座等活动的常态化开展，将“以研导教，教研相长”落到实处，也让优秀骨干教师队伍不断壮大。

　　培训教师、发展教师、成就教师、助力教师幸福从教，是三中给予教师最好的福利和最深远的情怀。而教师的专业化发展，增强了学校的核心竞争力，也成为三中魅力的最强内涵标识。

　　我的三中我的“家”

　　刚性的管理，是发展的必需。柔性的关爱，则是团队的温暖。无论教师个人还是家庭有什么困难，学校都主动关切和帮助，让学校成为大家最坚实温暖的“靠山”。2017年严寒的大雪季，领导带着慰问品和救济金登门看望家中遭遇困难的教师，让三中的7位老师感受到了最温情的感动。一位老师在日志中动情地写道：“我没有想到，我自己家庭所遭遇的不幸，却被学校领导默默地看在了眼里，记在了心里。感谢领导，让我更多感受到大家庭的温暖！作为一名普通的人民教师，我能回报的，便是尽我所能倾心教育教学工作，不辜负学校、家长、学生的信任和支持！”

　　“竭尽所能为教师解除后顾之忧，让学校成为大家的坚实依靠和暖心家园，让每个三中人都有事业自豪感，有生活幸福感。”是三中给予教师朴实的承诺。每个工作日，早自习的铃声还未响起，就有校领导在校门口迎接教师的到来。熄灯铃后，还有值班领导巡查。以身作则，率先垂范，让管理带有温度，把心凝聚在一起，让“我是三中人”成为最有底气的力量和豪情！“以仁爱之心，聚担当之力”，形成磅礴的事业暖流，还有什么困难不可逾越，什么宏图不可期许！

　　让情怀在杏坛盛放

　　厚重的师范文化积淀，高端实效的发展助推，精细温纯的管理，众志成城的发展愿景，让三中的教师有着深厚的师者情怀：以赤子心对待事业，以父母心爱护学生，勤勉务实，孜孜以求，追赶超越，辉映杏坛。

　　学高为师德高为范

　　德国教育家第斯多惠所说：“凡是不能自我发展，自我培养和自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。”在三中，有一大批在工作上“较劲”的人，践行了“学高为师，德高为范”的师者风采。

　　5月25日，三中工作群中发出了两封邀请函，原来是青年教师李光蓉和唐艳娥主动邀请同事们光临指导自己的公开课。校领导、相关学科30多人参加了听课，教研处还组织了评课。两位青年教师坦言，从和“师傅”学艺、定课题、精心备课，到全组同事磨课、坦诚热烈地评课，每个环节，自己都感受到了集体的力量和智慧的碰撞，对自己的成长大有裨益。

　　像这种教师自主成长，携手发展的情形在三中俨然成风：适宜的发展环境和广阔的平台，激发出教师的内生动力，比学赶超，合作竞争，让三中涌现出了越来越多以高尚的人格魅力和高超的业务水准征服学生的精英教师：爱生如子、被学生尊称为“董爸”的蒲城县首届感动校园人物董洁，智慧型班主任“玲姐”张水玲，以师者魅力感化学生的张海潮，用坚定不移的陪伴匡正学生成长轨迹的孙克礼，用爱育学生的市级优秀班主任范志刚，全情付出成就学生精彩的蒲城首届名师马卫国，能吃苦、肯实干的青年教师曹东峰、樊雪梅、李敏，党员标杆李森、强永堂，高考质量提升优秀教师刘继宏、侯胜斌、李芳、王东周，被学生昵称为“知心姐姐”的省级教学能手樊云芳……他们彰显出的共同特质，是静下心来教书，耐下心来育人，潜下心来教研，以博学之才启迪学生，以仁爱之心引领学生，生动诠释了“师范”的浓情内涵。

　　一线教师如此，教辅后勤人员亦然，一切围绕学校的教育教学活动，及时做好服务，随时解决问题，甘于幕后辛劳，但求师生满意。2017年冬天的大雪季，当师生下晚自习走出教学楼时，发现通往宿舍的道路已被彻底清扫干净，上下坡，台阶处，都铺上了防滑垫。但他们不知道，当自己在温暖的教室专心学习时，校领导带领全体教辅后勤人员，冒雪清除路障。夜黑路滑不能开车，后勤的老师蹬三轮车买回了垫子，只为给挑灯奋战的师生打造安澜通道。

　　谈到教师们的工作精神，苏耀锋的感动之情溢于言表：“我们拥有一支有教育情怀和仁爱之心，在业务上善于钻研、精益求精的教师队伍，他们以爱教育、爱学生、爱课堂之心，教书育人，谱写赞歌，赢得爱戴。省市能手、蒲城名师、学科骨干、党员标杆，英才辈出。他们是三中的核心实力，是师者风范的生动楷模！”

　　全面育人用心竭智

　　认真做事，可以将事做对；而惟其用心做事，才能将事做好。对待工作，全力以赴，对待学生，全情投入，是三中人的特质。

　　2017年10月30日的三中多功能厅内，刚熟悉高中生活不久的高一学生被一场别开生面的主题报告深深吸引，苏耀锋以“文化和恒”为主题，和学生探讨什么是文化，如何才能成为一个有文化的人。“苏校长用著名作家梁晓声关于文化的格言引导我们如何做一个文明人，还从王国维人生的三重境界讲解了‘恒和坚持\’的意义，教育我们要锲而不舍地实现自己的奋斗目标。”说起当时的场景，高一八班的秦正沂仍然有些兴奋。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在学校和相关部门充分准备的基础上，从本学期开始，学校定期组织学生到县域内的文化名胜场所开展研学活动。清代考院、王鼎家祠、杨虎城纪念馆、县博物馆，都在学生心中拓印了深深的痕迹。学生们表示，深入去了解家乡的历史文化和英雄人物，对自己触动很大，爱家乡、报效祖国这些原来觉得空洞的口号，变成了实实在在的志向。

　　用心育人，将谆谆教导内化为成长的养料，积淀为精神钙质，成长便萌发了强劲的动能，这就是三中春风化雨润无声的德育成效。

　　学生发展是最闪亮的勋章

　　每个生命都是独特的珍品，每个孩子都是家庭的希望、国家的未来。“绝不辜负组织的重托和家长的信任，绝不亏欠学生的发展和未来！”是三中的铿锵誓言。

　　强抓学科夯实基底

　　管理是三中的出彩之处。学校秉持“爱严相济”准则，从爱出发，以严体现，常规管理滴水不漏，特色引领生动蓬勃。首创了“一包联三延伸”的家校合作无缝链接制度，每位教职工包联几名学生，将学生的培养全方位拓展到学习、生活、家庭，确保将核心素养培育落实做精。

　　从夯实学生发展基底着眼，从2017年秋季开学伊始，学校就针对高一高二学生实际，采用分层管理、分层教学强抓学生的学科发展。采取“走班”的新形式，让学生选报两门弱科，学校安排教师利用周五至周六免费为学生弥补薄弱学科，实现培优补差。针对高三年级实行分类推进，个性化辅导，分学科进行推进，助力学生攻克迎考障碍。

　　高二一班的袁心怡对“走班”辅导深有感触：“原来我总为自己的物理学习焦虑，家长也很发愁。现在参加了一学期的‘走班\’辅导，我的成绩有明显提升，对今后的学习也更有信心了。真的很感谢学校！”

　　“面对高考这一严峻的考验，有学校精心安排的分类推进和个性化辅导，有老师和我们并肩作战，有家里人的全力支持，决胜高考，我有底气！”刚参加完高考的王天成信心满满。

　　发展素养奠基未来

　　三中把学生社团作为校本课程的重要组成部分，以“参加一个社团，培养一种兴趣;学会一门知识，练就一项技能;体会一个成功，享受一份快乐”为活动目标，成立了器乐、舞蹈、书法、化学、健美操、篮球、生物实践、琼林、素描等涵盖了艺术、文学、体育、科技等方面的53个社团。采取师生自主选择方式，使学生在学习中增长知识技能，培养兴趣特长，促进全面发展。在全面培育基础上，对有特长的学生进行强训，助力他们实现自己的艺体追求之梦。

　　阳春时节，以“体验科技乐趣弘扬创新精神”为主题的校园科技节，让学生对科技的神往随着春天一起萌发。健康生活、运动旋律、声光体验、电磁探索、数字魅力、安全生活6个主题展示和体验，让全校师生零距离接触尖端科技，亲身感受了当代科技成果的神奇，激发了师生学习科技探究奥秘的热情。活跃于展会的学生志愿讲解员队伍，以其出色的表现彰显了学校素质教育的显著成效。

　　高二一班的奥霖茹兴奋地表达了自己作为讲解员的收获以及零距离接触科技的神奇感受，也表述了本次科技节在同学中激起的“爱科学、学科学、用科学”的强烈反响。

　　5月14日，三中学生会模拟联合国大会隆重召开。两天时间，学生代表们围绕“贸易壁垒”议题进行了两轮激烈精彩的磋商，最终形成了三份决议草案。这种以国际视野培养锻炼学生的实践，在蒲城乃至渭北尚属首例。

　　“我们要做的，就是竭尽所能为三中学子构建成长成人成才成功的‘立交桥\’，让他们在学业发展、素养提升方面都得到最大化的激发。”这是三中人的共同追求。

　　科学严谨、用心长情的培育，使“三中学子”展现出特有的风貌：知识海洋里的奋力遨游，绿茵场上的生龙活虎，社团活动中的才情迸发，行为自觉严于律己。整肃清新的校园，敬业乐教的老师，阳光勤奋的少年，构成了和谐明亮的活力画卷。

　　最是奉献能致远

　　桃李不言，下自成蹊。三中的铿锵步伐和显著提升的办学品位，赢得了广泛的赞誉。在师生代表做客渭南电视台名校“教育访谈”栏目期间，如潮的评论动人心扉：“当今社会，就是需要这样的教育工作者！”“不起眼的校门，却有高质量的人才培养方法，内裹真金，了不起！”“凝心聚力办学，精细严谨治校”应该是家长或群众的点赞。“我爱三中，我愿为你添一抹亮彩！”“走进三中，走近成功！”“我们的三中越来越棒了！”可以从中感受到三中人的豪情。“我一定要回去看看我变得更好了的母校！”“亲爱的老师们，想你们了！”定然是从三中走出的学子的真情流露。有许多三中学子主动关注了学校的网站和微信公众号，在留言中表露了自己的心声：“曾经觉得学校对我们管理得太严了，但现在才懂得那是最深沉的爱！”“看到学校发展日新月异，我们挺羡慕学弟学妹们的！”“无论我走到哪里，三中赋予我的品质，是我终生的财富！”……这些中肯又暖心的评价和赞誉，就是给予三中人最好的动力源泉和闪亮勋章。

　　绿润渐成荫，文启师生心。蒲城县第三高级中学，这方基因丰沃的杏坛新绿，以奋进之笔写下全新华章，朝着“教师幸福、学生快乐、家长信任、同行尊重、社会满意”的理想学校勠力前行。2018年，借力“双高双普”创建，学校实现了硬件的升级提档和软实力的飞速发展，为师者芳华写下最璀璨的注脚，为学生发展搭起高远的阶梯，以非凡的事业答卷，辉映着蒲城教育的辉煌征途。

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