临渭区北塘实验小学史嫚
人们对教师的比喻有很多,如红烛、人类灵魂的工程师等等,所以教师要有一颗爱心,爱每一个学生,要有一颗耐心,教每一个学生。
一天,写字课上我让学生们写横,先顿笔,再回笔。我一边在黑板上范写一边讲解,讲解完后我巡视让同学写好,发现学生们都写的特别棒,我的脸上不由露出了满意的笑容,可当我走到小林身边时,发现他把横写得歪歪扭扭,不会顿笔、回笔,我当时特别生气,一脸严肃地说:“千叮咛,万嘱咐,不能写成这样,你怎么写成这样了?”声音不高,但分量很重。说完,我又冷冷看了他一眼,可迎上我的是一双渴望求知的眼神,一双无可奈何的眼神,一双胆怯的眼神,他的整个表情变得木然,我的心为之一颤。
这时,我也发现他握笔姿势不对,我的语气也缓和了许多,说:“孩子,握笔姿势不对,难怪你写成这样?”说着,我捉住他的手,一点一点教他把横写好。然后又让他自己写了一个,虽然不是很好,但比刚才好多了,我摸着他的头,连忙夸他:“你看,握笔姿势对了,字也写漂亮了,加油!”孩子听我这一说,脸上的表情一下子舒展开了,眼神透出一点自信,一点喜悦,一点自豪。接着又认认真真写下一个字,写得很用心。
下午的课堂上,我发现小林特别用心,发言也积极了。
一个赏识的眼神,一句表扬的话语,一个温柔的微笑,或有意为之,或不经意而为,都有可能给你带来收获。教师保持一颗爱心,爱每一个孩子;保持一颗耐心,教每一个孩子,相信孩子也会用同样的爱心和善举来回报这个世界的。
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