这种评价并不客观,但社会心理学家称之为“积极错觉”。
认识自我是贯穿人生始终的重要命题。人成长到一定阶段就开始了自我认识,在寻找有关自己信息的过程中,“自我提升”动机影响着人对信息的筛选。自我提升是人类普遍且正常的需要。
在这种需要的指引下,人很容易会选择性地接受有利的评价而避免消极评价。如我们喜爱与欣赏自己的人交往,如患了艾滋病等严重疾病的人,常常不愿去确认自己是否被感染。
再比如,有些人考试前刻意不做复习,如此一来,便可以顺理成章地把失败归因于“我没做好准备”而非“我能力不足”。
教育学提倡父母去给孩子更多的赞扬,鼓励老师去发现孩子的每一个闪光点,也是在利用“积极错觉”。
积极错觉会让人有勇气也有信心去尝试新的事物。这一点对儿童至关重要,使他们勇于探索,有利于他们的语言获得和运动技能的发展。积极错觉会让人更加积极地看待未来。相信未来是美好的,那么当下的苦难也就不再显得太难熬,这让我们更有动力去跨越重重障碍。积极错觉还有利于发展和维持人际关系。
但需要警惕的是,任何事情过犹不及,过度的自恋会使我们变得固执而武断。这时,自恋就可能变成一种病,我们可能会因此而伤害到身边的朋友,也可能因此忽略掉了身边潜在的危险。因此,人需要适度自恋,相信自己,别人才会相信你;爱自己,才会有能力去爱他人。(渭南市精神卫生中心供稿)
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