每朵花都有盛开的理由

渭南市铁路自立中学李西展

星期天，在家整理书柜，偶尔发现书页里夹的一封信，是已毕业的申毓薇写给我的。

当不期而然看到这封信时，我的心隐隐作痛，脸上火辣辣的，不是滋味。打开尘封的记忆，往事又浮现在我眼前……

那是发生在2009—2010学年的一件事。学校举行庆祝建国60周年演讲比赛，要求每班推荐一名参赛选手，届时学校将评奖，给予表彰和奖励。

我在班上说：“这是咱们班升入高三第一次参加学校大型活动，愿参加演讲的同学请在文艺委员那里报名。”我的话音刚落，申毓薇第一个举手，表示她愿参赛，为班集体争光。接下来她课余时间到我办公室上网查资料、写演讲稿，让我为其反复修改并进行演讲指导，又牺牲几个周六、日休息时间，“泡”在学校里对演讲稿斟字酌句、揣摩文意、准确把握情感，一遍又一遍地背稿、演练，那股拼劲真令人叹服！

功夫不负有心人。演讲比赛中，申毓薇的演讲从容大方、抑扬顿挫、声情并茂并辅以得体的表情与手势语，博得了台下阵阵掌声，最终她以最高分荣获学校演讲比赛第一名。我表扬了申毓薇——那是我第一次表扬她。

为完成学校给我们高三定下的本科升学目标，年级组出台新招，重点扶持成绩优异的学生——即考取本科院校有希望的学生，提问、座谈、“开小灶”等均给其开绿灯，因为他们在来年的高考中可能为学校和班级争光。申毓薇学习上是个“中等生”，并未因我的表扬而进入高考“苗子”视野。

随后，区教育局与区交通局联合举办交通安全知识演讲比赛，由于在学校演讲比赛中申毓薇的出色演讲，校长让她代表学校参赛，结果申毓薇竟荣获高中组一等奖，为学校和班级又一次夺得了荣誉。

我看在眼里，喜在心中，没有想到申毓薇有演讲的天赋，又一次获了奖，而且这次还是区级奖，学校大会上校长表扬后，我又在班级表扬，却还是没有把她列入我班的高考“苗子”培养。每当我上课向那些高考“苗子”提问时，偶然也会遇到申毓薇的目光——那是一种期待的目光，那是一种渴望的目光，好像在说：“老师啊，怎么不叫我回答问题？”每当我找高考“苗子”个别谈话时，也碰到了申毓薇期待的目光，好像在质问我：“老师，我也是优秀的，在演讲方面为学校和班级争了光，您怎么不找我个别谈话呢？”所有这一切，我都没有在意，在我心中，早已给申毓薇贴了标签——一个仅有演讲才能的不折不扣的“中等生”，来年不可能考上“二本”。因为学校每年高三一个班最多也只有十来个学生能够考上二本以上院校，而申毓薇最好的成绩是班级第22名（我班有59名学生），把精力放在她身上，无异于“墙缝里的柱子出闲力”！

高三下学期，申毓薇在市二模中成绩终于突破了班级前22名大关，但我仍然没有看好她，认为这只是一个偶然！高考结束后，申毓薇像一匹黑马杀出来，总分居班级第七名，这是我做梦也未想到的，更让我未想到的是她考上大学后给我写了一封感谢信。看到信的内容，我很惭愧，我对申毓薇有些不公，我的表扬“功利性”太强，没有真正看到学生身上的闪光点，我意识到了自己的失误——没有辩证地全面地和用发展地眼光看待学生！

“中等生”完全可以成为班级的中流砥柱，他们身上往往有不被老师注意的优势和潜能，他们的潜能一旦施展将不可限量。这就要求我们做老师的要读懂他们的心，善于发现他们的潜能，针对他们不同的心理需求，为其搭建展示舞台，用赏识和激励把他们的潜能充分挖掘出来。如果再给我一次教育申毓薇的机会，我一定会弥补这个失误的。

申毓薇考上理想大学这个事深深教育了我。从那以后，我的工作重心开始发生转移，“优秀生”我要抓，“后进生”我要转，“中等生”我更要激励，并坚信每朵花都有盛开的理由！每个学生都是“千里马”，我们老师要永远做“伯乐”，使他们在伟大祖国九百六十万平方公里的大地上纵情驰骋！

新闻推荐

“煤超风”恐来袭市民不必过度担忧

本报记者杨洁张绚丽近日，一则关于煤炭涨价的消息，刷了所有财经媒体的屏——11月2日，最新一期环渤海动力煤价格指数报收607元/吨，环比上行14元/吨，连续十八期上涨，较年初371元/吨上涨了63.6%，继续刷新年...

渭南新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是渭南这个家。