“学生给校长洗车”这招错在哪

近日，有网友爆料称，陕西省渭南市临渭区五里铺小学创新招，“差生”雨天给校长洗车。11月6日15时左右(上课时间)，四年级学生王某和另一名同学被要求冒雨为种姓副校长和关留办主任擦车。11月10日，临渭区教育局办公室工作人员表示，目前正在调查核实此事。

“给校长洗车”且是在“上课时间”，这样的教育“创新招”，无疑明显不妥，实乃一种存在明显漏洞的“昏招”。一者，“给校长洗车”的洗车对象明显不对，因为这实际上是强求学生为校长的个人利益服务，无形中让学生成为向校长提供无偿劳动的“雇工”；二者，“上课时间”这样的洗车时间，同样也并不合理，明显有损害孩子在课堂与其他同学一起平等接受教育权利的嫌疑。最后，把劳动作为惩罚，也是教育理念的偏差。

其实，如果剔除掉上述明显的漏洞和问题，进一步仅从“劳动教育”角度来看，笔者以为，毕竟，劳动教育的缺乏是我国基础教育的一大短板，这诚如不久前教育部相关官员曾指出的，“中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象”，如据此前媒体披露的“各国小学生每日家务劳动时间”数据：美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，中国0.2小时”，这意味，中国小学生每天劳动时间只有12分钟，多劳动一些本不是坏事。

由于劳动（洗车）的对象、时间、方法不对，一个原本不乏新意的教育“创新招”，便成了“昏招”，这当然让人很遗憾，也应予批评。  （张贵峰）

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