我爱这一群“熊”孩子

合阳黑池镇中心小学王莉

自从十五年前踏上三尺讲台开始，我生活中百分之九十的时间面对的都是一群“熊”孩子。虽然他们有的调皮、有的温顺、有的倔强、有的懦弱、有的活泼、有的安静，但我一样的爱他们，之所以爱他们是因为这群熊孩子身上有着珍珠般晶莹夺目的光泽，他们心里充满阳光，

他们最真最纯、最简单透明，他们爱憎分明充满理想。他们心中没有仇恨，他们最容易满足，这些像天使一样的孩子能让你放下面具和心灵防备，能让你的心不必权衡得失，能让你感受到纯粹的快乐，这些像天使一样的孩子，从不绽开功利的微笑，也不流下伪善的泪水，他们的喜怒哀乐都发自内心，总之他们特别可爱，让你不忍不爱，不能不爱。

十几年琐碎细微的教学工作，不是让我觉得烦恼和劳累，而是让我学会爱护和鼓励，我希望把师爱的温暖与浓烈播撒在那一个幼小纯净的心灵上，与此同时我也惊奇地发现他们给我的启发远比我教给他们的东西多得多。王晴是我们班一个个子不高扎着马尾辫、极可爱的小女生，热情开朗的她平时很喜欢和我交流，所以我们之间相处自然不拘束。可是有天下午一件小事让她不愿意信服我，不愿意亲近我。那是一个初夏晴朗的午后，我像往常一样阳光灿烂地走进教室，这群平时听话的熊孩子乱作一团。天气带给我的好心情一下子被冲到九霄云外，很少对他们发脾气的我眉头一皱强忍怒火，用抄写5遍任务的惩罚作为他们违反纪律的代价。

时间到了下午，孩子们似乎觉得中午犯了错有点理亏，他们听课做作业特别认真。一想到自己中午的“狠招”，会让我的天使们食之无味，寝不安席，孩子们头也不抬地奋笔疾书的样子一下子又让我心生怜悯，这份怜悯促使我改变了主意。于是我取消了“冲动的惩罚”，孩子们大都欢喜雀跃，只有王晴的反应不一样，她的眼神中流露出不满，嘴唇似张又闭，好像要和我辩论什么，但终于没张口。她站在那儿一动不动和大家的反应天壤之别，我走到她身边，不解得问她任务减少了为什么还不开心。这一问倒使她委屈一下子爆发了，眼泪一下子流了出来。接下来的朗读她仍然一动不动地站着，总共站了20分钟，最后她只和我讲了一句话：“老师你不讲信用。”后来通过其他同学我才知道她子所以这样，是因为为了完成5遍任务，她中午一直不停地写。当我改变主意的时候，她已经把5遍写完了，所以她特别委屈。我的朝令夕改、我的鲁莽，让一颗澄澈而又单纯的心灵一瞬间就此摔碎于地。这次的事让我深深懂得不能失信于学生。

我爱这一群熊孩子，和他们相处的过程中，我渐渐长大，我从事的职业是世界上最快乐的职业，我遇见的是世界上最好的爱，是学生最纯真，最无邪的情感，是令我们教师陶醉而又醍醐灌顶的精神力量，我们会永远呵护这份爱，让它生根发芽，撑起一片绿荫。

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