打造一所好中学 ——大荔县埝桥镇初级中学工作纪实

本报记者 张小娟

埝桥镇初级中学创建于1970年，是隶属于大荔县教育局的一所农村市级示范初中，是大荔县传统的质量强校、教研名校、管理规范校。学校位于埝桥镇雷甫街东，学校交通便利，校园绿树环抱，整洁幽雅，是教书育人的理想场所。

立德树人重养成

立德树人是教育的根本任务。学校从大处着眼，小处入手，让德育着地，开展了“小习惯，大成功”系列主题教育活动，通过家校联手、师生监督、自我约束、活动推进和全员育人导师制等举措培养学生良好的卫生、生活、学习、礼仪习惯和孝亲、安全意识，在习惯养成中促进学习质量的提高。

一年来，学校坚持每月主抓1~2项习惯养成教育，通过各种活动来促进学生的行为习惯养成教育：通过发放《倡议书》、召开主题班会、举办演讲赛、优秀征文展以及利用校园广播、黑板报和《“小习惯大成功”监督卡》等形式，大力宣传引导教育学生养成良好习惯；养成同一切不良诱惑作斗争的习惯，提高学生安全意识，纠正学生不良言行，倡导学生文明用语和文明行为。

自上学年以来，学校全面实施“全员育人导师制”工作，教师每人分包5~8名学生，全校每一名学生都有自己的导师，对学生实施全面导育工作，不仅有效地弥补了班主任难以深入到每一个学生中的缺陷，而且顺应了个性化教育的发展趋势。学校要求全体导师积极开展家访工作，加强家校联系，形成教育合力。而对于家长会学校在常规的基础上进行创新，上学期以“激励·认同”为主题，下学期以“展示·感恩”为主题，精心组织。对优秀家长、学生、老师的表彰，教师的健美操展示，“我的育人故事”演讲展示让家长走进学校，认同学校，真切感知学校的变化和育人的真诚，走进老师，了解老师，感知教师工作的辛苦与成就。

名师培养显成效

打铁还需自身硬。名师才能出高徒。教师业务素养是质量提升的保证。针对学校青年教师多，骨干教师较少的实际情况，学校实施了“名师培养工程”。精心筛选确定了13名学科骨干教师重点培养，定目标，压担子，配发教育专著并要求做好笔记，要求每学期完成一定数量的示范教学、教学设计、教学反思、教研论文，高标准、严要求、勤指导、常督促，为教师的专业成长、脱颖而出创造条件。举行了包括备课、作业、两字一话、现场教学设计、业务测试七项内容的“业务标兵”评选活动，树立10名业务标兵并在教师节隆重表彰。

去年以来，学校又有两名教师被评为县级教学能手，学校名师队伍不断壮大。薛晓春、郑斐、高丽三位老师今年被县局聘为兼职教研员。一批优秀教师正在迅速成长起来，为埝中可持续发展积蓄着力量。

试卷讲评课模式探究作为校级课题形成了一系列原生态教研成果，《大荔教育》2014年第2期专题进行推介。去年以来学校一项省级课题结题，三项省级课题、六项县级课题立项。《有效教学下的基本课型模式研究》被确立为县级重点课题。学校被评为“教研工作先进集体”。

这是一所充满责任感、充满爱心的学校；这是一所充满活力、洋溢浓郁人文气息的学校；这是一所凝心聚力、众志成城的学校！学校将以这次创建“家门口的好学校”活动为契机，本着办好教育为人民的高度责任感，加大管理力度，狠抓内部管理，创新工作机制，排除万难，开拓奋进。路虽远，行者将至；事虽难，做者必成。全体埝中人将会同心同德、凝心聚力，建好家门口的好学校，努力打造农村质量强校，办埝桥人民满意的教育！

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