抓实教研,优化课堂,促进信息技术教学提质增效

教研活动是促使教师专业进步和提高教学质量的最有效途径。乳山市畅园学校为了进一步打造具有本校特色的高效自主课堂,将教研活动的落实放在了首位。

以集体备课为抓手,整合教育资源。先是制定计划,合理分工,统筹安排学期教学任务。开学伊始,各个教研组做的第一件事就是针对学情和教情整体规划、统筹编排好本学年的授课内容以及研课磨课的时间。再者,落实先周备课、学案导学制。为更好的实行教学目标一致、教学进度一致和上机操作训练一致的要求,学校实行先周备课、学案导学,从而规范教师课堂教学行为。接着,实行研课磨课常态化。“常态课优质化,优质课常态化”是该校信息技术课堂教学的宗旨。学校每学年安排的观课议课基本保持在20节以上,每学期实行3轮磨课,其目的就是要打造高效课堂。以达到扬长避短,改进课堂教学效果,提升教学质量,促进教师专业能力提高。

以任务驱动为载体,提升课堂教学效率。一是落实课堂教学中的组长负责制。为便于课堂教学管理和课后有效辅导,学校实施组长负责制。每班设立一个组长,组长负责本小组的学习指导、纪律监督、卫生检查等,可以弥补因教师检查不全面的缺失,出现一些小问题小组内就可解决,小组长就变成了一个小老师,他可以下位辅导其他同学,小组互相合作式学习。二是发挥社团优势,激发学生潜能。未来发展的方向是以信息技术为主导的技术革命,培养学生兴趣激发学生潜能也是信息技术老师的重要任务之一。

此外,畅园学校还以课题研究为依托,提升教师教学能力。先后完成信息技术这一学科的国家级课题和省级课题的结题任务。(柳雪翠)

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