育黎镇中心学校音乐教研组开展“情境教学大讨论”

近日,乳山市育黎镇中心学校音乐教研组开展了“情境教学大讨论”,进行了课例评述,并且针对情境教学理念在音乐学科教学中的困难和矛盾进行了梳理,明确了研究和应用方向。

首先针对情境教学示范课《北京喜讯到边寨》进行课例评述,对创设情境提出建议,对情境语言进行改进。音乐情境教学必须要将音乐的情感融入到情境中,在情境选择和创设、具体运用和教学评价上,不能照搬照抄或独自为战,必须要实现有机统一。情境教学在音乐学科中应用,必须要与德育教学紧密契合,充分发挥音乐情感的熏陶作用,努力传播新思维,弘扬正能量,传承传统文化,提升学生素养。

本次活动,为学校音乐情境教学研究运用提供了很好的参考,极大的推广了情境教学理念,有效提高了音乐情境教学普及率。(宋卫)

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