大阅读工程建书香校园

本报威海12月10日讯为了丰厚书香校园氛围,顺应时代发展的潮流,乳山市第二实验小学以提升师生的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校展开大阅读工程,掀起了新一轮的读书热潮。这项活动主要是想通过读书活动增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量,强化学校特色。

活动中,学校继续打造立体读书环境。班级图书角和楼层图书屋是学生接触和阅读书籍的主要场所。鼓励学生将家中的优秀书刊带到班级中,成立班级图书角和楼层图书屋,而且每班还专门配备1-2名学生作为图书管理员,负责班级图书和楼层图书的借阅、登记、归还等工作。

该校不断丰富多彩读书活动。学校要求学生每天坚持读书,为了降低学生的阅读难度,激发学生的阅读兴趣,学校安排老师每周每班一节阅读指导课,引导学生学习阅读技巧和方法,帮助学生爱上阅读。为了让孩子们从小就养成阅读的习惯,学校给每一位孩子特意制作了“阅读存折”。学校打算以此积累每位同学的读书财富和诚实守信的良好品德。为了能让同学们及时将阅读后的感悟和收获及时表达,学校还准备了以《书海拾宝》为名的读书笔记。让孩子们及时把自己的收获和感想倾注笔端。

在活动中,学校通过多种形式展示读书成果。每学期开展一次“书香家庭“评比活动,学校颁发奖证进行奖励。每天两次课前三分钟展示,同学们可以在这里畅谈自己的读书收获,引导低年级的同学爱上读书。

乳山市第二实验小学的“大阅读工程”的实施,在打造书香校园,提升校园文化建设品位；培养核心素养,塑造师生美好人生品味。真正做到与书为友,与经典为友,点燃读书的激情,在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才!

(于华)

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