为规范学生的学习行为,促进学生良好学风的养成。南黄中心学校以“晨读午写”为抓手,组织各班充分利用晨读和午写的时间,鼓励学生积累优美语言,提高书写质量,将中华民族优秀传统文化渗透到学生的日常教育中。
通过规范“晨读午写”活动,南黄中心学校形成了人人好读书,生生写好字浓郁的学习文化氛围,极大了促进的学生个性化的发展,有效推进了小班化教育的开展。
许国富
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