沾化区以落实基层党建七项重点任务为抓手，创新开展“七谈七促七提升”活动 党员身份责任感升华为民服务意识与情怀

今年以来，沾化区以落实基层党建七项重点任务为抓手，扎实开展“两学一做”学习教育，坚持带着问题学，针对问题改，把学习教育的落脚点放在争做“四讲四有”合格党员上，汇聚起了推动全区经济社会发展的强大动力。

打造多种学习平台，满足各个层面党员需求

为方便党员随时随地加强学习，沾化区按照不同的职业特点和知识层次，综合利用网络平台、流动党校、农村夜校、党群服务中心等载体和平台。截至目前，全区已建成5处党群服务中心，4处党性教育基地，2处镇级党校。

平台再多，学出效果才是关键。为了让学习更接地气，今年7月开始，沾化区组织开展“千名干部送党课”活动，发动驻村蹲点的科级以上党员领导干部、各级选派“第一书记”及所在单位主要负责同志到联系点、任职村讲党课。据统计，全区有名区级党员领导干部、名科级驻村党员干部和名基层党支部书记讲授了高质量党课，累计培训党员人次。

“虽然区里和乡里都印发了学习材料，可是有些党员并不能保质保量地系统学习。”利国乡吴庙村党支部书记韩玉忠说，学习平台和学习形式的创新，让各个领域、不同知识水平的党员都能学得明白，现在经常能听到他们交流探讨学习心得。

不管是手捧一本学习手册，还是浏览网络学习平台，抑或静静地听一堂党课，多种形式的平台打造和学习推送，带动了党员学习热情，“要我学”变成了“我要学”。

创新开展“七谈七促七提升”活动，转作风换来新气象

“开展‘两学一做\’学习教育，要突出整改落实问题这个关键。”冯家镇党委书记潘清军说，“找准问题才能确定整改方向，我们在查摆问题的时候，直面沉疴顽疾，挖不到根源不罢休，回过头来追着问题抓整改，确保整改效果一步到位。”

边学边查边改是沾化区开展“两学一做”学习教育的主线，为了摸清党员思想状况，切实找准主要问题，该区创新开展了“七谈七促七提升”活动，区委书记、区委常委、基层党（工）委书记等七个层面的党员领导干部，分别与谈话对象开展“一对一”谈话活动，共完成党员谈话余人次，查摆问题多个，落实整改事项多项，广大党员的党员意识进一步明确，党性观念进一步提升。

丁学雨是下洼镇粉李村党支部书记，自担任村支书以来，一直自掏腰包支持村里的环境综合整治工作，还垫资多万元，帮助村民建了个钢结构温室大棚，在村民嘴中他是不折不扣的好支书、好党员。但通过与镇上领导的谈话，他对自己的认识有了新变化。“合格的支书不是等着群众有事上门找你，而是随时主动为他们服务。”

今年大棚冬枣还没成熟时，他就自己开车跑到南京，联系对接超市和农贸市场，尽可能地开拓销路，提高枣农的收入。在他的努力下，亩大棚冬枣被南京某家超市全部包销，价格高出市场价三四倍。针对那些卖枣不方便的枣农，他还专门协调物流公司上门收枣。

党员思想观念的提升仅是沾化区抓学习、抓整改的一个缩影。现在的沾化区，党员身份的责任感进一步升华为民服务的意识和情怀，纪律意识和规矩意识也随着教育整改的深入内化为党员的自觉行动。

结成助困帮扶对子多个，落实帮扶措施余项

实际行动是衡量学习教育成果的最好标尺。结合全区的脱贫攻坚、旱厕改造、村级组织建设等中心工作，沾化区开展了“亮身份、作承诺、比贡献、树形象”活动，除了机关单位党员要佩戴党徽上岗，农村党员还要向党组织和群众作出“一句话”承诺，以党支部为单位设立党员“公开承诺墙”，时刻激励着党员主动作为。

“开展‘亮身份、作承诺、比贡献、树形象\’活动的目的，就是要在党员中形成比学赶超的浓厚氛围，让党员肩上有责、脚下有路。”沾化区委组织部副部长冯月岩说。目前全区各基层党组织设立“公开承诺墙”面，展示党员承诺内容项。

沾化区委组织部部长高梅介绍，今年是脱贫攻坚的关键之年，党员的先锋模范作用在扶贫工作中得到充分发挥，全区不论是区级领导干部，科级干部，还是省市区派驻“第一书记”，全部盯靠在扶贫攻坚的第一线。截至目前，全区多户贫困户全部都有领导干部负责帮包，共结成助困帮扶对子多个，落实帮扶措施余项。

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