关注学生心理,养成良好习惯

好习惯成就好人生,为了培养学生更好的自我管理能力,养成良好的学习习惯,荣成市第二实验小学进行了一次“桌洞整理”行动,希望通过活动帮助孩子建立起整理物品的意识,让学生学会整理收纳的技巧,为学生形成良好的整理规划能力奠定了基础。

这次“桌洞整理”行动不仅让同学们懂得了自己的事情要自己做,还增强了自理能力,形成了分类整理的意识,培养了集体荣誉感和良好的行为习惯。

“一屋不扫,何以扫天下?”同学们,赶快行动起来吧,从整理桌洞做起,做一个讲卫生、会收纳的孩子吧!

(闫文蓉)

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