第二实验中学推进“作风整顿”工作

本报荣成3月4日讯(张宗芹)近日,市第二实验中学通过一系列扎实举措,切实增强了全校教师的政治意识、大局意识、看齐意识,提升了全校教师的职业责任感和使命感。

学习精神明要求。学校组织召开“作风整顿活动”实施大会,第一负责人结合省教育工委、省教育厅《关于全省在教育系统迅速开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知》文件要求,详细解读了学校作风整顿实施方案,要求全体教师按照工作配档认真学习,积极查摆,确保实效；随后,分管领导带领全体教师认真学习了《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》等相关文件精神。

查摆问题知方向。学校以处室组为单位,召开“作风建设自查自纠座谈会”,引领教师结合自身思想工作实际,采取“自己找、相互提、领导点、群众评”等行之有效的方法,认真查摆在教学行为、工作作风、工作纪律和思想表现等方面存在的突出问题,并提出整改措施及完成时间节点,组内交流,相互监督；学校针对教师的自查,分类汇总,整理出学校在管理、教学、服务等方面存在的亟待整治问题,建立工作台账,挂图作战,按图收账。

签署承诺做表率。学校本着高效、统一的原则,进一步明确了全校教师的岗位职责,将管理职能和服务要求分解到岗到人,落实定岗位、定职责、定任务、定奖惩的“四定”责任制,实现“定岗定责一张表”,教师签署职责承诺书,并积极宣誓,营造了健康向上的良好工作氛围,达成治懒增效、治散增气、治庸提能的目的。

风险排查保稳定。学校对潜在风险点进行拉网式排查,重点围绕“商业广告、商业活动、有害APP进校园,师德失范、教师有偿补课,意识形态工作责任制不落实、网络舆情”等重点问题进行排查,列出问题清单,明确整改措施并加强日常监管,确保不出现问题。

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