倡导绿色文明　追求绿色情怀 蒿泊小学获省里点名表扬

本报记者李孟霏陈乃彰

通讯员丛梦琳

近日,山东省环保厅公示第七批省级绿色学校。经过综合评定,拟命名123所学校为第七批省级绿色学校,其中,威海有7所学校入选。威海经济技术开发区蒿泊小学便是其中一所。

为了将“绿色”这两个字更好的落地,这所学校从理念到课程都紧跟绿色步伐,将“绿色”由表及里的落到了实处。

心中有“绿色”做事有规则

蒿泊小学将绿色学校创建和环保教育纳入学校的发展规划和学期工作计划中,并渗透到学校的教学、教研、德育、后勤计划中,保证了创建工作有计划、有目标、有落实。

卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题,也不仅仅是环境育人的问题,而是事关办学方向,甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为此,蒿泊小学制订了《威海经技术开发区蒿泊小学卫生环境检查评比细则》,确保了学校卫生工作顺利实施和目标的实现。

此外,学校充分利用校委会例会、教职工会、学生大会、班队会、国旗下的讲话、红领巾广播站、电子屏幕等多种形式进行广泛的宣传发动,大力宣传环境保护科普知识,向师生宣传环保典型事迹,好经验,好做法等,使全校师生人人懂环保知识,人人爱护环境。做到宣传教育活动人人皆知,深入人心。使全校广大师生明确“绿色学校”的内涵及其创建意义,提高了广大师生对“绿色学校”创建工作的主动性和积极性。

该校依托教职工例会,带领广大教职工学习《中华人民共和国环境保护法》以及有关文件,通过集体学习增强了对环境保护的责任感,使广大教师认识到环境教育是关系子孙后代的千秋大业,必须抓紧抓好。

校内校外“绿色引领”

“绿色理念”落地新形式

良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”,近几年,蒿泊小学花大力气,投入经费,在现有条件下,进行了校园环境建设和整治,抓硬环境建设,让一墙、一窗、一报、一室充分发挥育人功能,使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。他们在教学楼的墙壁上设置了易学易记的爱护环境的标语；综合楼的走廊里更新补充古今中外名人名言警句,名人挂像；教学楼的各楼层墙面上设立了“五彩阳光少年”荣誉榜,使师生随时随地都能受到潜移默化的熏陶和启迪,起到润物细无声的作用。

此外,该校高度重视校外环境整治,积极配合综治办、公安、工商等部门,坚决取缔学校周围的游戏厅、网吧及其它不健康文化场所,加强交通、饮食卫生的预防和控制,坚决消除校园周围的一切不安全隐患,同时该校对绿化带进行了平整和绿化,为学生健康成长创造良好的外部环境。

在校园卫生环境的管理上,蒿泊小学始终坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化、量管化。

为倡导绿色低碳生活,提高学生的环保节约意识,蒿泊小学还组织成立了“绿色银行”。以大队辅导员为组长,大队委成员及志愿者为组员的“绿色银行”管理组织机构,具体负责“绿色银行”的回收管理工作。每周三对各班级上交的废品进行称重记录,并进行分类整理。回收管理工作全程由少先队员自主组织,在增强环保意识的同时,极大地提高了队员们的管理和组织能力。

不仅如此该校还制定了“绿色环保基金”发放制度。“绿色环保基金”发放设立两个梯度,一是每班按回收重量发放基金；二是对环保行为优秀的班级进行奖励发放。学校每学期拿出专项资金作为“绿色环保奖金”,每月对绿色环保活动中表现突出的班级进行奖励。

“绿色行动”落到实处

实践之中渗透绿色

蒿泊小学还积极发动教师,有机、有度、有量、有效的把学科基础课作为达成环境教育的重要途径之一。在制订教学目标时,根据教材内容的特点挖掘环境教育的因素,创设各种有利于环境教育的情景,形成师生之间、生生之间以及师生与环境之间的多向联系,带动学生树立正确的生态价值观、可持续发展观,培养学生环保意识与和谐相处的能力。通过这些有意识地把环境教育有机渗透在各学科的教学中,使学生的环保意识在学习中得到潜移默化。

此外,学校还开展各种有意义的环保实践体验活动,让学生积极参与绿色行动,传播绿色文明,将绿色校园的教育理念落到实处——开展“绿色仙子在行动”的绿植浇灌活动,给小树浇浇水,除除草,让学生们在劳动中感悟自然环境对于人类生活的重要性；开展“我给社区洗洗脸”白色垃圾清除的志愿服务活动,号召学生清理社区墙上、楼宇门上的小广告,捡拾地上的烟头、废纸、包装袋等白色垃圾；开展“学雷锋,净校园”教师清扫校园活动,号召老师们用行动为学生上一堂生动的“《环境教育》课”；开展“爱在青山绿水间”公益活动,通过植树知识问答等形式开展教育,提高了学生环保护绿的意识,激发学生爱林护林的热情；开展“花籽泥中落,天香云外飘”的养花实践活动,向学生发放花种和引导学生观察并记录“我的植物成长日记”,让学生通过亲自动手栽种植物,体验植物生长的艰辛,增加对花草生长的了解,增强环保意识和生态意识,从而也达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

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