“三维聚力”打造特色德育工作品牌

本报讯(通讯员王文建刘强)育人为本,德育为先。诸城市科信小学始终坚持把立德树人作为学校发展的根本任务,通过开展丰富多彩的的德育活动,全面推进素质教育,努力打造具有学校特色的德育工作品牌。

加强队伍建设,探索德育新模式。学校实行党员、班主任、任课教师三支队伍齐抓德育建设的网格化管理体系,确立了“二三四”的德育管理新模式,“二”是指每周开展一次国旗下讲话、一次主题班队会；“三”是指每月开展一次爱国主义演讲、一次心理咨询活动、一次传统节日纪念活动；“四”是指每学期开展一次德育主题家长培训会、一次“优秀德育班级”评选、一次“五好学生”评选、一次红色文化传承活动。

开展多样活动,融合课程多元化。学校以少先队大队部为德育主阵地,设立文明礼仪、路队安全、环境卫生等监督岗,实行学生管理学生的自查机制。利用传统文化课程融合爱国、感恩等德育内容,依托清明节、国庆节等节日开展主题班队会、征文比赛等活动,让学生了解历史,学会感恩,发扬革命传统,弘扬爱国主义精神。

健全考评机制,促进发展全面性。学校坚持实行“三个一”德育评价制度,即:每天对各班常规管理进行一次量化公示,每周对级部内量化成绩高的班级进行一次通报表扬,每月进行一次“德育好少年”评选活动,做到天天有检查、周周有评价、月月有总结。

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