打响特色“美德教育”品牌

本报讯(潍坊日报社全媒体记者何赛通讯员朱相振)为创办人民满意的教育,近年来,寿光市洛城街道屯田小学落实立德树人根本任务,全面启动“美德”教育治理体系的探索与实践,并致力于打造“美德教育”品牌,以“美德”基因为底色,打造系列“美德”实践课程,为孩子扎下优秀德行之根,帮助学生“扣好人生第一粒扣子”,努力创建新农村学校深层次特色品牌升级版模式。

重塑“三风一训”,建好“美德”教育治理品牌“蓄水池”。学校对“美德”教育治理和校园文化都进行了改造创建,全方位打造和谐育人的校园文化环境。聚焦“美德”特色,制定“三风一训”,期寄广大师生以德修身,使道德达到至美至善之境。合理开发校园文化,充分发挥每一块展板、每一面墙的育人功能,打造高品位的“美德”校园环境。结合原有资源并筹资新建,打造高端“美德”教育治理体系特色文化,让整个教学楼和办公楼大厅,从外到内、从下到上处处都浸润着“美言”“美行”“美品”和“美德”。

开辟载体平台,推送“美德”教育治理品牌进入“快车道”。学校的办学特色要义是“丰富活动载体,培育美德之人”,在学习传统文化的基础上重点打造“美德”文化,以“德”为突破点,以“活动”为载体,扩大其影响力,从而立德树人。学校提倡大量诵读国学经典,大力推崇“读国学经典书,做知书达理人”,各个年级都有不同的诵读内容,并坚持开展晨读和午诵。积极开展“国学小名士”“国学达人”“弟子规操”等比赛活动。同时,在活动的基础上,学校还开发了国学课程《书润童年》《伴我成长》,定期开展了感恩教育作业,家校联手将学校“美德”教育内化于心,外化与行。通过“美德”特色培育,升华育人理念,提升教育品质的穿透力,奏响育人主旋律。

立足文化主阵地,筑实“美德”教育治理体系“加油站”。打造“德智”相融的高效课堂,实施“德智一体,高效对分课堂”教学模式,并开展“一环四步”课堂教学改革,拓展课堂教学的德育渗透力。学校鼓励学生参与校园环境的自我管理,使学生成为校园的欣赏者、建设者和管理者。将“美德”具象化,融入到师生的一言一行和一日常规中。每年“六一”儿童节与传统节假日期间学校都有固定的“美德”节目展示,并评选“美德教师”和“美德少年”。

聚焦教育经维度,高举“美德”能量辐射“信号塔”。学校尽力将“美德”教育治理品牌的学校属性、家庭属性、社会属性等进行理顺融合,教师掌握“美德”课程的特点及性质,全面渗透德育教学思想,提高德育渗透的生活性。教师可以让学生收集一些在日常生活中的德育实例,从中感悟家庭成员对自己的关爱,教育学生学会感恩。同时,引导学生讲述家乡的风俗、习惯,利用对家乡民俗的深刻认知,调动学生们对家乡的热爱。

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