多元“治理”促学生全面发展

□记者 石如宽 通讯员 李春彬 报道

本报寿光讯 12月20日上午，寿光市洛城街道中心小学五年级二班学生刘明苗在洛城全福元路口做交通志愿者。“我们经常利用社会实践课，带领学生多参观多参与社会活动，充分释放社会治理的辅助力量。”该校教师赵素云说。

洛城街道中心小学搭建治理平台，为学生综合素质奠基。比如，该校充分挖掘语文课程丰富的人文因素，让学生受到做人的德育培养。数学课培养学生实事求是、崇尚真知的科学态度和科学的思维方法。该校还致力于开全地方和学校课程，加强学生仪式感的培养。“学校治理就是要彰显人内心的美德。教师在传授科学文化的同时，向学生渗透做人的道理。”洛城街道中心小学校长尹志海说。

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