以“赏识”之力助教师成长

□记者 石如宽 报道

本报寿光讯 “我建议学校多举行师生集体比赛活动，增加学校的凝聚力。”“我建议学校加大青年教师培养的力度。”9月18日下午，寿光市古城街道北洛初级中学会议室，正在举行一场座谈会。教师代表踊跃发言，畅谈学校优良传统，讲述“校园感人故事”，提出中肯的意见建议。

近年来，北洛初级中学坚持以师为本，将“赏识”理念植根于教育中，聚心聚力聚智，促进了教师主动发展、幸福成长。“赏师德聚师心，赏师能聚合力，赏师艺聚智慧。”北洛初级中学校长张永亮说。该校实施“党建+”工程，构建教师发展“双培养”机制，把党员培养成教学骨干，把骨干教师培养成党员。在实施“师德提升工程”中，北洛初级中学开展“四讲一创三满意”“师德建设月”等活动，涵养教师教育情怀。

该校以赏识性评价为导向，用发展的眼光评价教师，鼓励教师勇于展示，开展优课、晒课、赛课、翻转课堂等教学评比活动，以评促学、以评促优，让教师在赏评中提升自我价值感。张永亮认为，做智慧型教师，培育智慧团队，让教师融入团队，成就快乐成长。该校与田柳、洛城、营里、渤海双语等兄弟学校结成联盟校，“共研”“共进”“共评”“共融”，用智慧点燃智慧，实现层级递进式发展。

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