教师夫妻带着儿子住进校

寿光一中的于洪雷、马欣将“小家”搬进“大家”,坚守高考备考一线

4月23日是高三开学复课的第九天。这九天,对于寿光一中教师夫妻于洪雷、马欣来说却有些不同。为确保学生安全健康,学校自开学后实行全部封闭隔离管理,夫妻俩把11岁的儿子接到学校一起住,将“小家”搬进“大家”,他们表示虽然节奏紧张但非常踏实。

每天为学生忙碌,事无巨细倍加谨慎

39岁的于洪雷是寿光一中高三2部级部主任,同时兼任两个班60名学生的班主任,妻子马欣是高三四个班级的语文老师。夫妻俩从教14年,是寿光一中的老员工,也是骨干教师。

高三复学后,于洪雷和马欣服从统一安排,全部住进学校宿舍。由于孩子的爷爷奶奶都在外地,家里11岁的儿子无人照顾,只好跟着住校,成了年龄最小的“高中生”。

作为级部主任,于洪雷的每日工作充实忙碌又倍加谨慎,从防疫到教学,从值班到测温,从就餐到就寝……每项都需要他一一调度把关。

每天从办公室到教室,两座教学楼上上下下他不知跑多少趟。由于走路过多,早上起床时,他的脚经常都是肿胀的。但对这些,于洪雷轻描淡写地说:“作为一名干部教师,现在的形势需要我们攻坚克难,我必须带头做好表率。”

“说实话,开学后老师们的压力都比较大。从教学到班级管理再到级部管理,每一项工作都要更加严谨。每天早上,老师们一早就来到教室准备一天的工作。之前没有疫情的时候,我们也是这样做的,只不过现在弦绷得更紧了。尤其是中午和晚上,老师们都要‘护送’学生回到宿舍,看着他们错时有序洗刷完毕才能离开。我中午查完宿舍基本上在12时40分左右,晚上下了晚自习安顿好学生后才能回到自己的宿舍。”于洪雷对记者说,由于中午时间紧张,他很少回宿舍,都是在办公室稍微歇歇,然后开始下午的工作。

马欣介绍,高三学生返校后,老师们要考虑迅速让学生进入在校复习状态,尽快做好在家线上复习和在校学习的无缝衔接,工作是非常紧张的,既要做好工作还要照顾好孩子,对她来说是个挑战。

儿子跟着住进学校,但几乎见不到爸爸

疫情初期,他们把办公室搬到家里,迎难而上线上教学；学生返校复课,他们又舍小家为大家,把家搬到学校。他们温暖的身影,是春日校园里一道美丽景色。

于洪雷11岁的儿子读五年级,虽然跟着一起住进学校,但他几乎见不到爸爸的身影,妈妈没有晚自习的时候才能陪他一起做作业。

“这几天,儿子被安排和妈妈住一起。我这边工作比较忙,早出晚归很少能见到孩子,只能抽空去看看他,问问他吃饭习不习惯、作业做得怎么样,尽量多一些陪伴。”于洪雷说,这段时间夫妻俩忙着教学,儿子也在认真上网课。虽然没有家长的陪伴和督促,但儿子非常听话,每天准时学习,自己完成老师布置的内容。

每天晚上,老师们都会把第二天的学习任务和内容发到家长群里,马欣写在纸上放桌子上,儿子自己去完成。“每天我们上班比较早,他妈妈提前给他打好饭、安排好当天的学习任务,孩子都会自觉去做。”当提及儿子时,于洪雷略带歉疚但很自豪地说,“这孩子从小就独立,很让我放心。”

“好在学校考虑周全,给我们从各方面都提供了很大便利,孩子这几天都挺高兴。”马欣说,孩子虽然年纪小,但很懂事。他们工作的时候,他独自在办公室里学习,也不吵着出去,安静等着大人傍晚下班后,再一起回宿舍。“一日三餐,他也从不挑食,都跟着我一起吃学校食堂配发的盒饭,还津津有味。住校这段时间,相信对孩子来说,将会是一场难忘的特殊经历。”

“我们俩今年都教高三,最大的希望就是这帮孩子能够考入理想院校,实现自己的梦想。对于儿子,我们也会尽量给他足够的爱和陪伴,相信他也会理解爸爸妈妈的用心。”马欣说,一家人在一起就是最大的幸福,虽然生活工作节奏快,但是他们感到非常踏实。

文/本报记者王叶妮

图/通讯员刘焕玲

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