承“三圣精神” 扬高尚师德

□本报记者邵光耀通讯员曹国栋

近年来,寿光圣城中学不断加强教师队伍建设,开展了丰富多彩的“师德建设月”教育活动,引导广大教师严格规避师德违规行为,自觉增强不触“底线”、不踩“红线”、远离“高压线”的自我保护意识和大局意识,营造风清气正的教育教学氛围。

学习教育浸润人心

开展师德师风专题学习活动。圣城中学制定了师德教育学习方案,认真学习十九大精神,引导教师树立正确的民族观、国家观、历史观、文化观。从“三圣文化”入手,制定出符合实际、操作可行的《圣城中学中华优秀传统文化教育实施方案》,将传统文化教育坚定不移地贯彻执行下去。广泛开展以孝德文化、节日文化、红色文化、经典诗词诵读为主的系列教育活动,培养学生良好的兴趣爱好、红色基因和传统文化素养。开展好研学和社团课程。依据“三圣教育·主题课程”研究性学习的要求,将研学旅行摆在更加重要的位置,组成教师研究团队和义工团队,到传统文化和红色基地接受教育。

活动开展丰富多彩

开展“寻找2018圣中最美教师”活动。学校精心组织、严格标准、阳光推选,真正把师德高尚、事迹感人的先进人物推选出来,积极营造推荐“最美”、学习“最美”、争做“最美”的舆论氛围。继续开展“党员、教师同读一本书”活动。制定活动方案,建设阅读场地,更新图书配置,确定读书主题,积极为教师搭建交流平台,交流读书感悟,分享读书成果。扎实开展教师志愿服务活动。持续开展文明交通志愿服务、研学旅行义工服务等活动。继续组织教师节宣誓活动。组织全体教师教师节前、新入职教师正式上岗前,面向学生进行集体宣誓活动,切实增强广大教师教书育人的荣誉感、使命感、责任感和神圣感。持续提高教职工幸福指数。继续开展教师趣味运动会、提供“上下午茶”、春光健步行、免费查体、集体庆生、节日鲜花等活动,不断实施教师关爱工程,让教师真正体会到职业幸福感和获得感。

评议监督严格有效

广泛开展学生家长评议教师、学校活动。广泛开展学生评教、家长评教、社会评教活动,建立好问题台账,不断提升学校办学满意度。认真开展师德公开承诺活动。组织教师在寒暑假前、岗位竞聘时向全体师生开展师德公开承诺活动,签订师德承诺书,确保不出现有偿补课、体罚或变相体罚学生等各类违反师德行为。严肃查处教师违反师德行为和“有偿补课”专项行动。对于查实有偿补课的教师,视情节轻重,依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》等文件,分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。

圣城中学党支部在“师德建设月”教育活动中,把党建和“十项活动”有机结合起来,以党建促师德,切实增强广大教师教书育人的责任感和荣誉感,弘扬社会主义核心价值观,争做新时代“四有”好老师。

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