寻对联、研学游、“新年”秀……中小学生寒假生活指导花样多

本报记者秦国玲

本周,潍坊的中小学生正式开启“寒假模式”。说到寒假,不得不提寒假作业。寻找身边年味,每天给家人读一首诗,每天运动一小时……记者采访多所小学发现,潍坊多数中小学的寒假作业以不增加学生课外负担、促进学生能力素养提升为根本原则,更加注重习惯养成和综合素质提升。

寒假应该怎么过,

学校给出指导

1月26日下午,潍坊市教育惠民系列公益讲座暨2018年第一期“新华家庭教育大讲堂”在新华中学举行。特邀主讲嘉宾、国家二级心理咨询师唐乃梅和家长们一同分享了假期该如何度过。唐校长用生动的案例从三个方面向家长们建议,让孩子们在假期中开展学科拓展研究；倡导“寻家文化,强家责任”主旋律,参加爱家系列活动；借假期家庭团聚之时,发现尊老爱幼美德身边人,体验家庭劳动生活,寻找父母爱心点。

北海学校对全体学生进行寒假作业问卷调查,选出了学生们倍感兴趣的寒假活动作业,制定了“2018寒假微德育活动菜单”,用文字记录、拍照、微视频、微绘本等自己喜欢的方式进行过程记录。

潍坊高新双语集团引导孩子过我们民族自己的节日,通过花灯的制作、对联文化探寻、大年三十的文化、节日礼仪,设计创意“新年”秀,过一个融合自主与创新、融合文化研究与实践活动的快乐春节。

高新区东方学校“我和寒假有个约定”,每天一首小诗,彩色的画纸,配上21天。

寿光市孙家集街道胡营小学低年级的小朋友们用画笔画出自己眼中的“中国年”,中年级的同学们以快乐元宵节为主题,看秧歌、猜灯谜、观花灯、吃汤圆……用一张张照片来记录中国特色风味的元宵节。高年级的同学们收集春节对联、写春联、贴春联、了解春联文化……用一幅幅实践活动特色作业彰显中国元素。

在寿光市圣城街道西关小学,读好书、诵经典、讲故事,在经典中品味文化精髓。还有倡导孩子们每天练字十分钟,持之以恒写一手好字。寿光市文家街道仉家小学,每天坚持记一句英语谚语或是诗句、格言。

这样的情形,在潍坊众多小学上演。按兴趣设计作业,创意“新年”秀、研学旅行……各小学布置的寒假作业五花八门,目的却只有一个,那就是让孩子快乐成长。

注重社会实践,

素质作业“走心”

在各中小学的作业中,各种社会实践也纷至沓来。青州东关回中的“关注社会公益,散播温暖阳光”为主题的社会实践活动,学生和父母至少参加一次社会公益活动。寿光市圣城街道西关小学,举行我是小义工主题社会实践,去福利院、敬老院,对社会弱势群体施以援手；还可以去社区里宣传环境保护、文明交通等知识。

昌乐县实验小学的寒假作业更有意思,为孩子们树立金钱教育观念,同学们的任务就是做一名小小调查员,来调查一下20元钱的用途。并制作图文并茂的报告,拍摄短视频,记录当家的精彩瞬间。校方希望通过这项特殊的寒假作业,培养学生的生活自理能力和自我管理意识,为父母分担一些家庭的重负,懂得感恩。

西湖小学寒假举行“欢欢喜喜过新年——春节习俗调查”实践活动,学生来当“春节小记者”,将亲身体验的春节习俗记下来,传承灿烂的春节文化!记录一次出行的具体时间、内容、游玩的特色、地理位置、坐标、当地的风土情、习俗文化、天气状况等有关地理和文化知识,做成自己的出行旅行小报。

记者了解到,素质作业没有了抄抄写写,核心是锻炼学生的动手动脑和思维创新能力,让假期作业充满乐趣,让乐趣成为孩子们的老师。

寒假作业评价,

以交流展示为主

记者从潍坊市教育局了解到,为引导广大中小学生寒假期间充分学习、体验、践行中华优秀传统文化,特别是我市本土化优秀传统文化的魅力,深入挖掘其承载的核心价值观、道德规范及时代价值,增强学生的文化自信,培养学生正确做人、做事的品质能力,市教育局近日印发2017-2018学年寒假中华优秀传统文化作业指导建议,供全市中小学参考。

根据建议,各个学校应充分挖掘寒假期间春节、元宵节等主要传统节日教育资源,按照“知行合一”的原则,围绕学习、践行、研究等三个层面创新设计作业内容。中小学校要坚持目标导向和问题导向,“一校一案”,以不增加学生课外负担、促进学生能力素养提升为根本原则,参照指导建议选取其中一项或几项传统文化作业纳入本校学生寒假作业内容,为学生设计寒假作业“超市”,必做和选做相结合,提供给学生；也可布置其它学生喜闻乐见、深入人心的中华优秀传统文化作业。

同时,注重改进寒假作业评价方式。学生寒假作业评价以交流展示为主,切实做到寓教于乐,让学生们在欢度佳节的同时受到中华优秀传统文化的熏陶与滋养。

孩子寒假怎么过,学校请专家给建议

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