精准访万家　架起连心桥

□本报记者孙孔嘉文/图

月日,寿光市田柳镇多名干部教师放弃休息,走进学生家中,面对面与家长沟通,帮助家长形成科学的家教理念,共同为孩子搭建成长的“连心桥”,以对学生的实际关爱,度过一个别样精彩的周末。自4月始,田柳镇教育管理办公室召开了“万名教师访万家”活动动员暨培训会议,全面安排了今年的家访工作,圣城小学轮岗教师张玉芝作了“我若盛开,蝴蝶自来”的家访培训,广大教师明确了家访的重要意义,掌握了家访的技巧、礼仪和注意事项,为教师搞好家访工作奠定了基础。

传递爱心

让教育更有温度

为贯彻落实潍坊市教育局《关于深入开展“万名教师访万家”活动的意见》,构建家校育人共同体,形成家校育人合力,田柳镇教办多措并举,做细做实家校沟通工作,组织广大教师精准访万家,得到了社会广泛认可。

活动开展以来,田柳镇2所初中、6所小学、6所幼儿园,名干部教师全部参与,上门家访多人次,电话家访多人次,涉及本镇名学生。家访中,不只是走进学生的家门,而是力求走进每一个家庭的心,要用真情换取真心,让爱心住进每一个家庭。

田柳镇教育管理办公室主任李春胜表示,“传递爱心,突出精准,让家访更有针对性,更具高效率,是本次集中家访活动的要求之一。今年4月—日,实行了第一次预约式入户家访,家访时间灵活,利用周一至周五无课时间、晚上、双休日等多个时段进行家访。对长期在外的家长,通过微信、飞信、QQ等现代通讯技术进行家访。初访、回访、重点家访相结合,确保家访帮扶实效。实施‘全员育人导师制\’,为所有学生配备了‘成长导师\’,规定对所有学生每月必须入户家访,特殊群体学生每月两次入户家访、每周一次电话家访,让家访常态化”。

田柳一中校长刘志远告诉记者,“开展家访活动,可以让教师对学生有一个全面的了解。尤其是班主任,家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学习环境和表现等,做到心中有数,有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生,促进了班级建设和管理。家访过程中的交流进一步培养了师生间的感情,学生感受到教师高度的责任心和真诚的爱心,促使他们有意识地克服缺点,服从管理,发挥他们最大的主观能动性,更加积极地参与学校及班级组织的各种活动和学习,这对学校及班级的和谐文明发展极为有利。我想,架起家访的‘连心桥\’,把传统的家访重新请回来,纳入正常的教学范畴,学生和家长一定会举双手赞成。”

据悉,家访过程中,家访会商团队主动向家长宣传教育政策、学校制度等,让教育更透明更公平。如公示学生入学、收费情况、贫困生资助、学生综合素质评价实施、学生评优等。家访小组将科学的教育方法、教育理论传授给学生家长,通过指导家庭教育,有效巩固和强化学校教育的效果。如:引导家长关注“学在寿光”微信号,发挥教育官方微信的科学引领和舆论导向作用,为老师和家长提供新鲜的教育资讯。同时,通过发放“学校月工作满意度卡”和学校重大事项“学校每事满意度卡”,征求家长对学校的意见建议,做好建议整理,建立台账,限期整改。如幼儿园收取保育费时,根据家长反映的收费模式单一的问题,采取了灵活的收费方式,增加了到户收取、延时收取、手机转账等方式,方便了家长。

真情家访

让爱心住进每一家

让浓浓的爱走进每一家,是这次家访活动的亮点。镇教办要求每个学校对“八类特殊群体学生”必须由干部亲自包靠,并为单亲家庭、留守儿童等亲情缺失的孩子选取了“代理家长”,让满满的师爱填补亲情的缺失。田柳二中“代理家长”李建福副校长在《家访日记》中写道,“作为‘代理家长\’,我无力阻挡孩子父母外出打工的脚步,但我试着像对待自己的孩子一样关心他,让师爱为学生撑起一片希望的晴空。”

王高幼儿园在征订园服时,王秀萍老师发现王烁没有报名,王老师到孩子家中家访了解到:王烁的妈妈在孩子两岁时因病去世,爸爸在外打工,常年不回家,奶奶偏瘫,家务都落在爷爷身上,平时靠孩子爸爸寄回来的几千块钱维持生活,为节省校车费,都是爷爷骑三轮来回接送。了解到情况后,王老师主动担任了王烁的“代理家长”,为其垫付了校服款,给孩子申请了生活补助,还买了两身衣服。王老师对王烁的关爱还体现在许多小细节,为她洗脸、梳小辫、洗衣服,让王烁感受到了妈妈一样的爱。王烁奶奶流着泪,攥着老师的手说:“真没想到我们孩子摊上了这么好的老师!”王秀萍老师说:“这次帮扶之后,我真正体会到了没有爱就没有教育,如果把爱心教育贯穿于教学中,就会取得意想不到的效果。”

圣城小学轮岗教师张玉芝自从到田柳镇实验小学支教以来,为摸清学生情况和辅导学困生,周一至周五晚上常住学校,利用晚上辅导学生达余人次,全班名学生全部入户家访,家访8次以上的学生超过了一半。通过家访她了解到张利坤是低保户,父母患精神病,孩子靠奶奶照顾,家庭经济困难,穿的衣物基本靠邻里捐助。张玉芝老师组建了“手拉手”爱心帮扶队入户家访,联系城里的家长、孩子,带着学习用品、衣物等,一起来到该生家送温暖。平时张老师还注重对张利坤的指导教育,让他学会了自立、自强和感恩。在爱心帮扶中,张利坤性格变得开朗,融入同学,共同学习、共同游戏,久违的笑容又回到了脸上。孩子的奶奶激动地说:“谢谢张老师,孩子的转变都是您的功劳,能遇到您这样的老师,是孩子的福分!”。

交流整改

使家访效果不断提升

为巩固提升家访效果,田柳镇教办还组织了经验交流和家访成果展评活动。每次家访结束,家访教师除了填写好家访情况记录表、家校联系卡、家访亲情卡、家访分析记录外,还要重点写好家访日记、家访体会,并定期展评交流,以便教师能更好地反思自己的家访效果。通过梳理家访反馈,全镇中小学、幼儿园共收到意见建议条,其中已经解决的条,条意见建议跟家长进行了解释说明,6条纳入逐步整改计划。田柳一中针对汇总反馈材料中父母与孩子难交流、孩子青春期叛逆、早恋等问题,专门邀请了家庭教育专家周云德教授对青春期问题给家长做了精彩的报告,与会家长反映效果良好。

农村家长,文化程度普遍偏低,缺乏成功的家庭教育经验。通过家访,教师同家长一起根据孩子情况,研究制定了针对性的教育方法,为其实施家庭教育提供了帮助指导,使孩子们的未来更加明朗,使育子方式更加科学化、民主化,从而改善了家庭教育生态,促使亲子关系更和谐。

日前,田柳镇教办、各学校组织了电话满意度调查,满意率皆达到了.2%以上,多处幼儿园达到了%,全镇满意度较去年提升了0.8个百分点。

田柳镇“万名教师访万家”活动本着“家访一户、辐射乡邻、带动整村、影响全镇”的原则,让教师家访工作落实到位,让家校的心贴得更近。据悉,下一阶段,田柳镇教办将进一步深化“万名教师访万家”活动,增强与社会、家庭的联系与互动,将创办学生、教师、家长和社会“四满意”的教育落到实处,提供更优质的教育服务,提升人民满意度和幸福感。

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