该校加强制度建设,出台了《小学生养成的十个行为好习惯》等制度并强化落实。注重班级文化建设,各班为每一位学生建立“快乐成长”档案,记录孩子的点滴进步,设立“智慧星”、“聪明星”、“行为星”、“进步星”等各种星级评比。采取多元评价促习惯养成,对照评比标准采用学生自评、同伴互评、家长点评、教师总评等形式,让家长了解孩子的学习情况,激励学生积极上进。同时,加大监督和检查力度,进行不定时检查,及时通报检查结果,力促学生各项习惯的养成。
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