为班主任成长搭建平台

本报讯(赵文升)班主任工作是师生学习和生活以及家校共建的纽带和桥梁,更是学校各项工作的组织者和实施者,青州市谭坊中心校针对班主任年轻化的特点,不断为班主任成长搭建平台,收到了好的效果。

加强组织领导。成立以中心校校长为会长,班主任为成员的班主任工作学会,制定班主任总体发展规划,为每一位班主任量身定制具体培养目标和实施策略,为班主任迅速成长奠定基础。

青蓝结对引领带动。以青州市教育局青蓝工程为依托,老、中、青相结合结对方式,充分发挥班主任传、帮、带作用,并聘请有经验的班主任定期对年轻班主任进行帮扶指导,使青年班主任找准切入点,准确定位,快速进入角色,适应工作岗位。

提高培训。在按时、按质、按量地完成上级业务部门组织的培训等基础上,制订了专门的班主任培训计划,采取走出去、请进来和专题培训的形式,让班主任明确工作目标,厘清工作职责,丰富班级管理的方法和经验,不断提升自身素养。

多元评价激励。建立多元评价体系和班级团队激励机制,为班主任成长营造浓厚工作氛围,对涌现出的优秀班主任定期考核并与绩效考核、评优、晋级挂钩。

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