潍坊滨海鲲城学校：尊重学生选择 创新选课走班

本报讯(通讯员张象发刘之纯赵法启)2021年以来,潍坊滨海鲲城学校(原北师大潍坊滨海国际学校)秉承“把学生放在学校中央”的核心价值观,践行“让学生更自信地适应未来社会,让老师更体面的工作生活,让学校成为师生相伴成长的精神家园”的办学使命,聚焦基于尊重学生选择的选课走班设计与评价,力做人民满意的高品质名校。

去年下半年,学校把全员全科选课走班作为全校的战略优先级。主动走出去,对标考察“四川棠湖中学”和“北京十一学校”好做法,引入先进排课系统,通过借鉴内化改革提升形成顶层设计,就方案科学性、实操性进行多次论证,最终确定了“尊重选择开齐20种组合,A、B分层,师生双选”的选课走班制度。在师资、教学设施没有改变的情况下,273名学生实现自由选择形成20种组合,111个教学班,开创了师资、硬件设施、软件设施相对不变的条件下自由选课走班的先河。

聚焦教师积极性激发,学校配套制定了《潍坊滨海鲲城学校教师教学实绩考核办法》。新办法将教师教学实绩分成三部分:教学班学生评教、教学班学绩评估、学科成绩评估。“以选代评”“增值评价”和“全员育人”成为首次创新使用指标。同时还引进了《鲲鹏数字管理系统》,将学生就寝、课堂、校园管理融为一体,奖惩数据化实现了师生共知、家校共育。通过云码系统能及时发现问题,实现与老师协商共育,双管齐下,选课走班后孩子变化很大。

着力再造教育生态,学校推行了“师生双选”机制和“A、B”分层升降制度,一大批关爱同学、勤奋敬业的老师受到青睐,推动了教师专业发展,实现了巨大职业获得感。“A、B”分层升降机制,使学生努力的结果得到认可,懈怠得到及时督促,多方位促进了学生成长。同时,选课走班在养成学生提前谋划、主动学习习惯,增强学生规则意识,强健学生体魄,提高学生综合素质方面有独特的价值和作用。

潍坊滨海鲲城学校将抓住全员全科选课走班的战略机遇,聚合创新合力,将痛点变课题,将研讨变优化,机制性解决新问题,让符合教育发展规律的新模式呈现蓬勃生命力,让基于尊重学生选择的选课走班设计与评价系统全面开花结果。

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