与心灵相约 与成长同行

□潍坊日报社全媒体记者于哲

通讯员王思泉

加强学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节,是加强和改进学生思想教育工作的重要任务。今年以来,潍坊滨海国际学校按照“全面推进、突出重点、落实责任、强化督导”总体要求,以“具有滨海国际学校特色的心理健康课程”建设为抓手,科学规范地引领各项心理健康教育工作的开展,在经费投入、师资培训、教学科研等诸方面进行大胆尝试,学校学生心理健康教育工作扎实、稳步推进。

据副校长刘爱莲介绍,为切实加强心理健康教育工作,学校专门成立了以校长为组长,专、兼职心理老师和年级主任为成员的学校心理健康教育领导小组,把心理健康教育纳入学校整体工作计划。同时,学校把心理健康教育课列入学校校本课程,领导小组定期研究指导、协调、检查、督促学校心理健康教育的开展。

高素质的专业教师队伍是学校开展心理健康教育的关键。为此,学校组建了专、兼职心理咨询老师团队,定期参加心理教师培训,推进心理健康教师队伍的建设。学校心理教师付立芝受邀录制《养教有方》课程共14期,由山东教育电视台线上推送。课题组成员付立芝、刘淑斌参与的学校“家、心、涯”三位一体教育的实践研究被评为潍坊市2020年度基层首创改革优秀案例,付立芝被评为2020年度“潍坊市教育惠民服务工作先进个人”。

同时,学校积极建立完善校园心理健康服务体系,开展形式多样、内容丰富的校本心理活动课和大型心理辅导讲座,心理辅导老师根据学生发展的特点和学生所处的环境特点,实时调整心理辅导的内容,使其更加贴近学生的现实生活。

“老师为我们设计了丰富多彩的心理健康活动,如角色扮演、小组讨论、游戏等形式,让每一个学生都能参与其中。”说到心理健康教育活动,九年级五班李欣慧同学深有感触,“学校还开设心理健康主题课、心理社团,开展丰富多彩的校园主题文化活动,为我们搭建表现才华的舞台,调节了身心,释放了潜能,为我们营造了一个属于自己的心灵之家。”

同时,学校积极推进家校携手协同育人,协同各学部和学校专、兼职心理教师开展了家庭教育领域系列探索和活动,开设家长读书沙龙和家长选修课,发起“全校家长共读一本书”活动,开展“家长育人展播”挖掘教育典型,开发“亲子共成长”各种系列微课,为广大家长提供更多学习成长的平台,注意孩子的早期教育和培养,推进家长自我的进修成长。此外,学校还开通24小时心理热线服务学生及家长,组织由家长组成的“爸妈讲师团”带头开讲家庭教育课程,创新开展“银龄课堂”,及时为隔代教育老人传授现代家庭教育知识,凝练形成学校“一二三四五”家校协同育人机制,最大程度地引领广大家长成为学校教育的同盟军,多渠道多方位地开展心理健康教育活动。

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