党建引领,“空中课堂”连起师生抗疫情

□本报记者刘晓杰

通讯员方迪

“为了保障学生在假期里的学习质量,我们学校教师通过‘空中课堂’开展在线教学工作,学校从思想行动、技术硬件、授课时间、授课内容、课本资料、作业查阅、授课教师、考勤检查、学习效果等方面着力,为推进学校在线教学做了充分准备。”潍坊行知学校党总支书记、校长李玉祥说。

当前疫情肆虐,既要坚定信心打赢疫情防控阻击战,又要不影响正常的教学授课,这是当前各学校面临的一道难题。为保障“推迟开学不停课”,潍坊行知学校在疫情防控期间成立了在线教学工作领导小组,全面统筹各方力量,整合调集教育资源,通过网络、移动终端等方式开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作,努力保障学校推迟开学不停教学、学生推迟到校不停学习。

搭平台,送关爱

“调整好心态,在家好好复习,有难点就及时请教老师,老师随时都在。”杨国鹏是高三学部的一名教师。每天晚上,他都会借助网络和学生沟通,帮助学生调整好心态,认真复习功课。

李玉祥说:“我校本次在线家访活动历时一周,学科教师全员参与,按时完成对1813个学生家庭的在线家访,完成率100%。导师与家长‘一对一’电话交流,或通过微信‘面对面’在线视频,打破了育人时空局限,精心沟通,精准育人,精细指导,有效消除家长和学生因疫情防控长期居家产生的焦虑情绪,及时指导家长做好学生居家学习生活的保障监督。”学校组织的线上家访活动充分体现学校教师“爱生如子”的育人情怀,赢得了家长对学校工作的支持和赞誉。

“特殊时期,我们学校开展了全员导师在线家访活动,家校携手,师生同心,做好学生居家学习生活指导,将学校全员导师制工作落实落地,也给学生送去了关爱。”杨国鹏说。期间,高三学部教师按时完成对361个家庭的家访,高效且有实效。学部坚持问题导向,把问题当话题,与家长一对一交流后,家长对该校采取的疫情防控措施、学生假期生活指导、在线直播教学等纷纷点赞。

学校高一学部为了做好全员在线家访活动,专题召开年级全体教师视频会安排部署。高一团队积极参与,充分发挥导师育人作用,通过电话、网络视频等多种途径,与学生家长交流、沟通学生居家疫情防控和学习生活情况,指导和引领学生有效学习,开展生涯规划指导,进一步促进了家校共育。高二学部切实做好“一师一生一方案”,家访不走形式,不走过场。导师们根据家长反馈的问题,予以生活上、学习上、情感上的指导,并详细记录了每一位孩子在假期学习中遇到的问题和困扰。借此时机,了解孩子的真实想法,与孩子们进行深入的交流,是良师亦是益友,为下一步指导孩子在校学习和生活,打下了坚实的情感基础。

选师资,变“主播”

“学校全体教师在校党总支的安排部署下、在保证安全防疫的前提下,开拓思路,积极探索学习新模式,师生直播学习热情高涨,保证了‘停课不停学’的落实。”李玉祥介绍道。在抗疫与教学的一线,涌现出很多党员先锋模范和优秀一线教师,他们用实际行动践行“致知力行、追求卓越”的校训,护航每一个学生的大学之梦。

疫情肆虐,学校严格封闭管理,开学时间一次又一次推迟。为了保障学生“停课不停学”,学校老师们纷纷变身“最美主播”,为同学们开直播,讲网课。英语老师隋萍萍,就是其中普通但不平凡的一位。

“在实际操作中录播也是状况频出,要么声音音量太小,要么视频太大不容易上传而耽误学生听课。好事多磨,最后终于还是成功了。”隋萍萍回忆自己的第一堂“空中课堂”时说。如何找到一款比较方便的软件将试题讲解更好地呈现给学生,成了她面对的一个难题。凭着不解决问题誓不罢休的“倔”劲儿,她先采取录播的形式,为学生解惑答疑。

没有讲台黑板,没有学生的及时互动,试题作业的讲解似乎变成了教师的一场“独角戏”。对于如何提高学生在家学习的积极性和兴趣,隋萍萍没少下功夫。为了让班里大部分偏爱做理科题的学生在“加长版”寒假里,主动提升英语的学习兴趣,她开始从网上搜集各种英语学习网站,一遍又一遍地筛选出适合高中生的学习资料,从兴趣入手,每隔一天将学习资料发到学习群中,督促每一位学生在趣味阅读之后将有用的单词、短语或句子整理在笔记本上。为了避免学生的“偷懒”行为,她一再强调试题作业打卡要有作文,而且承诺学生,“只要你们写,只要你把作文上传给我,无论我手头多忙,也一定第一时间把你们的作文批改好!”于是,她假期中多了一个习惯:时不时地拿手机刷新一下作业打卡小程序,一旦有新的作业上传,立马进行批改。

点滴付出,传递着温暖与爱。学校老师们通过“空中课堂”网络平台在线授课,学科课程、课外阅读指导、线上德育、艺体活动、心理辅导、卫生健康知识拓展等应有尽有,丰富的在线辅导内容让学生成长不断线。

在线学,“零距离”交流

“真的很感谢学校老师为学生们做的一切,线上学习让孩子功课没有落下,老师们还随时在线和孩子们聊天,让孩子心理得到了很好的调整。”高三学生家长冯志宇赞叹道。

为了做好网络直播课堂的监管,确保学生学有所获、学有所得,学校提前谋划、科学安排、统筹部署,制定网络直播课堂学生学习监管方案,细化责任、明确任务。老师们通过QQ、微信、钉钉、腾讯直播等网络平台及时发出教学指令,开展网上授课、个性化作业等多种人性化举措,实现了家校“零距离”对接。

“在这个特殊时期,希望同学们坚持学习不放松,通过电话、微信、QQ、网课直播等方式,积极向老师、家长、同学寻求帮助,营造学习氛围,科学合理安排作息,制定周密的学习计划,同时,避免沉迷网络。只有学生、家长、老师心往一处想,劲往一处使,才能共圆一个梦。”学校补习二部主任、兼补习8班班主任陈峰说。

做好线上授课是一方面,如何检查学生的学习质量也是学校关注的重点。为此,学校主要通过强化家校配合,通过《致家长的一封信》、多次动员等形式,请家长配合学校教学,监督孩子的学习效果。通过学生上线报到、家长拍照等方式,监督学生线上学习时集中注意力。针对每天的课程内容,老师及时布置功课,要求学生在规定时间内完成,老师随机抽查功课,及时了解学生学习情况,落实学生的学习质量监管。

为了确保学习质量,学校实行了“老师答疑承包制”,每位老师承包班级学生的答疑,通过建立微信群,在线提供知识答疑及心理辅导。在学习微信群里,老师发布每日需要巩固的知识点,学生遵守规定完成。根据学生们线上反馈的信息,老师能及时检查学生的学习效果。

“学生的学习耽误不起。”李玉祥如是说,目前的形势下,如何做到不影响网络直播教学?线上教学的形式是最好的办法。目前,学校已经完善了线上教学的计划,按照计划推进复习教学,各个年级的教学进度基本能如期完成。

……

搭上“互联网+”的快车,潍坊行知学校运用新的科学技术手段,积极推进“空中课堂”顺利开课,确保“停课不停教、停课不停学”落到实处。在每一堂网课,“停课不停学”的每一天里都有所有老师们的默默奉献和坚守,他们用爱为学生开启了美好未来的大门……

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