高考有疑问 解答看这里

为给广大市民提供更加畅通的咨询渠道,潍坊晚报与潍坊教育惠民服务中心联合打造《妮问吧》栏目。本报记者将及时为您提供最新最权威的教育政策解读,并针对市民普遍关注的热点问题联系权威部门和专家进行解答。本期记者将解答有关高考的一些问题。

问题一:外语为什么采取听力和笔试分别考试的办法?

答:根据鲁政办发〔2018〕11号《试点方案》精神,外语听力考试和笔试分开进行,听力考试安排在高三上学期末进行。

分开考试主要是基于两方面的考虑:一是从考试安全和考生应考的角度看,有利于避开夏季雷电等恶劣天气,较好保证考试安全、公平公正,也有利于减轻6月份考试的压力。二是为后续山东省条件成熟时,在听力考试基础上增加机考口语测试创造条件。

问题二:2020年夏季高考志愿填报及投档录取有哪些重大变化?

答:重大的变化主要有以下三点:

一是普通类、体育类考生不再划分本科、专科批次,均划定一段线、二段线,实行分段依次填报志愿。

二是普通类、体育类的常规批志愿填报及投档的基本单位由“院校”改变为“专业(专业类)+学校”。原来的模式下考生被投档到院校后,可能被调剂到该院校的其他专业；“专业(专业类)+学校”的模式下,考生直接被投档到学校的具体专业上,不存在专业调剂。

三是考生的学业水平等级考试科目必须符合报考高校专业的要求方能填报,例如北京大学的“数学类”专业,选考科目要求为“物理”(1门科目考生必须选考方可报考),则选考了物理科目的考生才有资格报考。

问题三:为什么普通类、体育类实施分段划线,不再划定本专科录取控制分数线?

答:实施分段划线,不再划定本专科录取控制分数线,主要基于以下几点考虑:

一是增强对“专业(专业类)+学校”志愿模式及选科要求的匹配。“专业(专业类)+学校”的模式下,学校不再是基本的志愿和投档单位,学校的每个专业(专业类)变为了基本的单位,无法简单地面向所有专业(专业类)统一划定一条本科线和专科线,一条本科或专科分数线将很难涵盖所有的专业录取线。

同时,改革后,夏季高考录取实行“3+3”模式,考试科目包括国家统一考试语文、数学、外语3科,以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中任选的3科。录取时,高校的专业对于考生选报的等级考科目有要求,每个专业可确定0—3科选考科目,不同专业对应考生选科组合也差别较大,针对不同专业、不同选考科目组合,简单地统一划定控制线可能造成不均衡。

因此,不宜采用“一刀切”方式划定一条本科和专科线,而是通过分段方式,柔性地将考生划分为两部分,给了考生更多的选择空间,增加了考生的选择权,也可以更好地保证选报人数较少的专业顺利完成招生计划。

二是确保有序投档录取。普通类和体育类常规批划分为两段线,一段线和二段线的考生依次填报志愿。第1次志愿填报由一段线上考生首先填报本科志愿,第2次和第3次志愿填报由普通类二段线上考生(含未被录取的一段线上考生)填报本、专科志愿。这样安排,基本使较高分数的部分考生不至于因志愿填报不当而落差太大,即使第一次没有被本科录取也可继续填报剩余本科计划,同时也可避免大学内部不同专业间分差过大,有利于高校人才培养。

三是创造条件逐步减少录取批次。这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。由截然分开的本科批、专科批,到淡化本专科界限的段线划分,到适当减少录取批次提供经验探索。

本报记者王叶妮

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