党建引领点燃学校发展红色引擎

□本报记者刘晓杰

通讯员刘永杰

“‘学校跑得快,全靠班子带’。干部素质的高低,将直接决定学校管理活动乃至办学水平的优劣。干部队伍是学校建设的中坚力量。因此,加强干部队伍建设是我们学校长期的重点工作之一。”日前,潍坊行知学校校长岳廷玉接受记者采访时如是说。

在学校的发展过程中,干部队伍是潍坊行知学校最稳定的一支管理队伍,基于此,学校十分重视干部队伍的建设和学习,目的是引领干部队伍对事业有共同的价值追求,充分激发团队为学校发展努力工作的精神。“始终保持正确办学方向,不断强化学校党总支的政治核心地位,为学校发展把方向、增定力,健全完善管理机制,努力打造一支高素质的党员干部队伍,是我们学校快速发展的根本和支撑。”岳廷玉说。

师德师风建设,干部先行。为建设一支领导满意、教职工拥护、家长信赖、学生爱戴的高素质干部队伍,学校对干部提出了“八讲”要求,即讲政治、讲大局、讲团结、讲科学、讲民主、讲业绩、讲奉献、讲进取,学校干部在工作学习中形成了积极向上的风气,对工作不懈怠、遇到困难不气馁,树立起了干部良好形象。

大教育家孔子曾说道:“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从,不能正其身,如何正人。”此话指出了教师对学生表率的巨大作用。教师的一言一行都会给学生留下深刻印象,对学生的精神世界起着“随风潜入夜,润物细无声”的作用。这就要求教师从点滴做起,从小事做起,从自我做起。学校通过加强领导班子和中层干部自身素质提升,严于律己,勤政廉洁,坚持原则,公平公正,建立良好的人际关系。在工作中,保持教育思想端正、工作作风踏实,业务水平和管理能力要比一般教职工高出一筹,善于指导他们发现工作中的问题,改进工作方法,提高工作能力。同时,学校中层以上干部全都兼课,既是指挥员,又是战斗员,起到了模范带头作用。

“以学习丰富学养,以学养提升素质。我们学校要求干部强化学习意识,在书卷中汲取知识营养,不断在学习中丰富自己、发展自己,找准前进的方向,与时俱进。”岳廷玉介绍道。学校把读书学习当成日常工作生活的一部分,做到读书学习常态化。为确保读书学习活动落到实处,采取定期阶段性检查与随机抽查相结合的方式对读书学习情况进行检查。每周五的干部行政例会专门安排理论学习议程,校长率先主讲,其他领导轮流进行,紧扣学校管理、作风建设、提高质量等核心问题选材取料,联系实际,解剖问题,理清思路,改进工作。学校要求领导干部增强科研意识,树立“问题即课题”思想,善于反思工作中的得失,对管理工作中出现的新情况、新问题深入调查、认真研究,拓宽学校建设的新思路,实现自身的专业发展,促进了学校办学质量的提升。

“我们还给干部提供外出学习的机会,学习归来,便利用周前会或者假期校本培训,在全体教职工会议上,做‘二度’汇报讲座。让他们结合所学理论,联系工作实际,谈体验,找差距,明方向。干部责任心不断增强,综合学习能力日趋提升。真正做到一人学习,大家受益。”岳廷玉说道。

校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。在工作中,学校始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,强化“六种意识”,即安全意识、质量意识、竞合意识、创新意识、服务意识、品牌意识,通过明确职责,落实措施,把责任落实到每一个人,做到时时有人管,事事有人管,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,让家长满意,让社会放心,使学校的安全工作和教学成绩得到双丰收。

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