有人一学期教辅材料花千元 八成学生会主动提出购买,超四成人存在买后部分教辅没做的情况

教辅材料是学生不可或缺的辅导资料,那么学生的使用情况如何呢?近日,记者就这一问题做了一次问卷调查,回收问卷共计3244份。调查显示,经常给孩子购买教辅材料的家长占51.6%,其中,有的家长一学期光给孩子购买教辅材料就花费超千元。然而,记者发现,有高达45.5%的学生买了教辅材料后根本没做过。什么样的辅导教材更实用?如何避免教辅材料资源的浪费?就此,记者采访了相关老师。

买同步练习占八成

近日,记者就中小学生教辅材料的使用情况做了一次问卷调查,本次调查涵盖了中小学三个不同学段,共收到3244份有效问卷。其中,其中小学生家长31人,初中生家长505人,高中生家长2708人。

调查数据显示,经常给孩子购买教辅材料的家长占51.6%,多的一学期能买十几本,少的一学期也要买个三五本。从购买教辅材料的种类来看,选择同步练习类辅导教材的最多,占84.4%；其次是试题汇编,占70.8%；还有期刊报纸类,比如数学报等,占10.7%。

“平时的教辅材料是家长主张买还是孩子主动要求购买?”就这个问题,有19.3%的家长表示平时多是自己主动给孩子购买,而剩下的八成受访者表示,一般是孩子自己提出想买,家长再给购买。

那么,一学期下来,在教辅材料上的花费有多少?记者整理调查数据发现,一个学期下来,学生在教辅材料上的花费不在少数,其中,花费不足100元(包括100元)的占10.3%；花费在100元—200元(包括200元)的占54.6%；200元—500元(包括500元)的占33.0%；超过500元的约占2.1%。此外,也有少量学生一学期购买教辅材料的花费超过千元。“孩子上小学和初中时都是我主动给买,一学期花费大约200元左右。孩子上高中后,都是他自己买,费用不等。”一位高中生的家长说。

旧书里存有“新”书

问及上学期购买的教辅材料是否存在有的书本根本没有做的情况,调查数据显示,高达45.5%的学生存在这一情况。

家住潍城区圣基·金碧广场小区的陈女士的女儿正在读初二,上个学期末,女儿从学校带回来好多放在教室储物柜里的辅导书和练习册。“我翻了翻发现,有两三本一个字都没写,跟新的一样,还有几本练习册只做了几页而已。”看到这些被闲置的书籍即将被丢弃,陈女士感到可惜。“这不是在浪费资源吗?平时孩子买书我从来没拒绝过,没想到还有没做的辅导资料。”

记者发现,现实生活中,不少崭新的教辅书或练习册尚未用便被丢弃的现象并不少见,一个月前,家住名门现代城的辛女士帮上小学六年级的儿子处理旧书,她发现,这些旧书里有不少“新”书,比如《语文阅读得高分策略与技巧》《数学期末冲刺》《海淀单元测试AB卷》等,几乎都是新的。辛女士说:“教辅材料家长买不买是一回事,孩子做不做是另一回事了。”

家长把教辅当装备

对于很多家长来说,孩子开学等于“开跑”,而教辅书就是“装备”。家住奎文区早春园小区的一位家长沈女士坦言,按照规定,学校老师不能直接统一订购教辅书,所以平时购买教辅材料都是家长和学生自己选。

然而市面上的教辅材料五花八门,不同的封面,不同的出版社,不同的排版,不同的内容……面对种类繁杂的教辅书,许多家长困惑于到底应该给孩子买哪一种,经常是捧着不同的教辅反复比对,不知如何下手。

记者发现,对于教辅材料,学生一般都在晚自习、周末和假期里做。也有家长向记者反映,如果平时不监督,孩子也会偷懒不做。家住银枫家园小区的尹女士的儿子正在读高二,为了督促孩子利用好教辅材料,过段时间她会检查一次。

贪多嚼不烂易浪费

“学段不同、学科不同,用到的辅导材料也不尽相同,而且辅导材料的难易程度也不一样,所以只能根据孩子的实际情况选择。”来自潍坊滨海实验小学的英语老师辛绿茵说:“其实不用太纠结辅导书的品牌和出版社,只要是内容经过严格编排,符合课标,都可以采用,但不建议买太多辅导材料,贪多嚼不烂,容易造成浪费,也容易磨掉学习兴趣。”

对于教辅材料的选择,既是小学老师,又是学生家长的朱小璐说:“不同层次的学生应该选择不同类型的教辅书籍,以便掌握不同的学习方法,如果我给孩子买教辅材料,我会给他选择拓展型的、课外知识补充型的教辅,在教学方面,我更倾向于切合实际的、高质量的、对教学有益的辅导材料。”

“我们学校不提倡学生购买教辅材料,因为核心知识点在课堂上已构建起来,只要充分利用好,基本上用不到教辅材料,当然,一些课堂上吃不饱的学生私下也会购买教辅材料,我建议难度不要太大,数量不要太多,不要成为学习的负担。”潍坊实验中学的初三级部主任邢主任说。本报记者刘江峰

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