“五线并行”让作风建设落地生根

□本报记者邵光耀

通讯员马振亮

临朐中学28名教师被认定为潍坊市立德树人标兵,5名教师被评为临朐县齐鲁最美教师,张玉被评为临朐县师德模范教师,衣明艳获评临朐县2018年最美教师,闫爱香获评临朐县2018年教书育人楷模……这一系列荣誉,是对临朐中学教育教学能力的认可,也是对临朐中学良好作风建设的肯定。近年来,临朐中学以党建为引领,创新性开展作风建设“五线并行”模式,真正让作风建设落地生根,开花结果。

“作风+党建”,找准目标地平线。作为临朐教育的窗口学校,该校党委高度重视思想政治工作,通过加强作风建设,以思想理念的新变化、工作思路的新拓展、发展路径的新突破,实现更大作为。学校把作风建设与党建创新和党风廉政建设紧密结合,围绕“抓好党建促作风转变,以作风转变促办学水平提升”的主题,把立德树人作为根本任务,把转变作风作为重要保证。

“作风+制度”,划清德行警戒线。该校党委始终把加强作风建设作为推动学校发展、促进学校和谐的重要措施来抓,围绕师生、家长、社会反映强烈的突出问题开展师德师风治理,相继制定了《临朐中学党委开展“作风建设年”实施方案》《临朐中学党委开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动实施方案》等文件,使作风建设有了刚性约束。建立健全师德教育学习长效机制,通过集中学习、专题讲座、开展“师德师风集中整顿月”等有效形式,对教师开展警示教育。

“作风+活动”,走好落地双实线。该校注重发挥“第二课堂”主渠道作用,注重严肃考风考纪,用良好的考风带动良好的教风和学风,促进形成良好的校风。该校结合县教育局开展的2018年最美教师和教书育人楷模选树推荐工作,在全校掀起弘扬师德、塑造师魂、争当先进、学习先进的热潮。该校还多次组织各学段相关人员到对标单位进行了对标学习,开阔了视野,提升了办学质量和品位。

“作风+教学”,打牢生根生命线。该校完善党总支、党支部领导责任制、校领导分工负责制、中层领导部门负责制,层层签订责任状,落实一岗双责、党政同责、人人有责,初步建起了目标管理和压力传导机制。学校实施党建引领党员教师带动工程、师德师风建设工程、幼小初高衔接工程、青蓝工程等,用承接教育、陪伴教育、卓越教育三大抓手提高学生核心素养,从根本上提升学校的教育教学质量。

“作风+长效”,延展发展事业线。该校建立健全督查长效机制,力争以好的作风带政风,从而带动师风、行风建设的不断深化。该校党委坚持“建、管”并重,不断强化对教师从教行为的监管,坚决杜绝在执行和落实上的“中梗阻”现象。学校围绕《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》落实情况,有偿补课问题治理及查处情况等全面开展自查整改。同时,各学段分别成立了治理教师有偿补课专项整治活动督查小组,对查处的违背师德行为与教师的绩效考核、师德考核挂钩,督查成绩记入个人师德和绩效考核,确保整改落实到位。

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