最美教师风采

(三)

一曲赞歌唱不尽您的华丽篇章,一支粉笔写就了您的人生轨迹。在第36个教师节来临之际,本报推出教师节特别栏目,对长期奋斗在教育一线、管理一线的优秀教师进行报道。

赵敏

用爱心浇灌孩子们的心田

高密市密水街道拒城河小学教师赵敏自2008年参加工作以来,一直从事一线教学工作。她努力掌握各种教学手段和教学方法,探讨新课程改革,改变教育教学理念。

2010年,她接手五年级教学工作,班上有个不爱学习、经常打架的学生。赵敏从上第一节课开始就密切关注他,并进行了家访。了解了该生的情况后,通过她和家长的不断努力,这个曾经让每个老师都头疼的学生,成了品学兼优的好学生,赵敏无比欣慰。

“作为一名教师,要用品格去影响学生,用人格去熏陶学生,用情感去关爱学生,踏踏实实工作,认认真真育人。”这是赵敏的格言。她始终认为:作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要教师用爱心浇灌孩子们的心田。爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。

牟晓玲

每次带新班级先创新方法

奎文区孙家小学教师牟晓玲自1997年从事教育工作以来,一直战斗在教学一线,自始至终担任班主任工作。她勤勤恳恳、兢兢业业,先后获得奎文区优秀教师、区教学能手、区德育先进个人、区百优班主任、区优秀少先队辅导员、区优秀党员等荣誉。

牟晓玲对于接手的每一个新班级,都是创新方法、严抓习惯。经过多年的教学工作,她所带的班级成为班风正、学风浓的先进班集体,班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异,师生、家校关系和谐,班级凝聚力强。班主任工作琐碎而繁重,尤其是低年级学生,衣食住行,事无巨细,都得班主任操心。在班级管理中,牟晓玲因人而异,尊重学生的不同兴趣爱好和不同的性格特点,宽严相济,促进个性发展。

黄蕾

临危受命,办有温度的教育

潍坊锦海小学校长黄蕾是一位扎根小学教育20年、低调务实的校长。多年来,她一直从事语文一线教学工作。2008年被评为滨海区优秀教师、滨海区小学语文教学能手和潍坊市立德树人标兵,2009年被评为潍坊市优秀少先队辅导员,2008-2011年连续四年被评为滨海区骨干教师。

2019年她担任锦海小学校长时,正是学校最困难的时候。面对需要大量建设的南校区,她没有却步,而是千方百计想办法,修缮教学楼,新建操场,各个功能教室也逐渐走上规范化的轨道。她还重视校园文化建设,开辟了主题不同、形式多样的文化长廊。

她注重健全学校各项制度,充分发挥校务会、教代会的作用。加强常规管理,落实课程计划,优化课堂教学,提高教学质量。打造四点半延时课堂,放学不打烊,提升办学满意度,办有温度的教育。

郑旭

教育眼光即生长的眼光

潍坊文华学校(小学部)副校长郑旭,曾做过20多年的数学教师和班主任工作,她始终秉承“教育眼光即生长的眼光,为每个人的幸福生活而教育”的理念,不断创新、学习、思考并实践。

最令她自豪的是,在参加山东省数学优质课大赛中,她从全省众多优秀选手中脱颖而出,获得全省第一名的好成绩。现在作为分管教学的副校长,让她最开心的是,她可以把她的教育理念、丰富的教学方法教给更多的年轻教师。她常说:“教师的生命价值不依靠别人的赞美歌颂而来,而是把教育的过程变成丰富自我、提升自我生命的过程。”她带领老师们做入校课程、离校课程、研学课程等,通过行走的课堂让孩子们增长见识,丰富阅历,提升能力。

本报记者王叶妮

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