昌邑市特殊教育学校：心育教育护航心理健康

本报讯(潍坊日报社全媒体记者王聪聪通讯员王婷婷)如何与家长有效沟通、心理咨询的基本核心、团体心理辅导策略方法……近日,昌邑市特殊教育学校积极响应,组织专职教师和班主任参加了潍坊市中小学心理健康教育线上专题培训。

经过培训,学校充分认识到要保障学生心理安全,首先要抓好教师的心理健康,为教师创造良好的工作氛围和心理环境,减轻教师心理压力和精神负担。在课堂教学中,要引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素,通过巧妙的设计,使师生之间达到共鸣和合声。开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建表现才华、开展竞赛的舞台,调节学生的身心,释放学生的潜能。同时,利用好学校的宣传橱窗、红领巾电视台、校园网、一休自由宫等载体,开展丰富多彩的心理健康教育活动。为了使心育工作落到实处,学校明确分工,把心育课排进课表,每周一节,学校每期对心育工作督查两次,保障心理健康教育有序进行。如今,教师在头脑中建立了心育理念,班主任积累了一定的心育经验,学生心理素质不断提高,教师与学生实现了共同成长。

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