党建引领促发展 爱满校园谱新篇

□通讯员宫伟杰赵宁王伟波

特殊教育承载着培养残疾儿童的重任,促进残疾儿童自立、自强,帮助残疾儿童成长、成才。近年来,昌邑市特殊教育学校党支部以党建工作为引领,紧紧围绕坚持建设规范化、现代化的优质特殊教育学校为目标,着力打造“三红四化五育”党建品牌,积极探索“康教结合”的特殊教育学校内涵发展之路,实现了学校办学水平、师资队伍、学生素质的跨越式发展。学校先后获颁昌邑市党建标准化示范学校、昌邑市学校安全稳定工作先进单位、第二届潍坊市特殊教育学校学生素质能力大赛优秀组织奖等荣誉。

党建引领,创建特色党建品牌。学校秉承“和、爱、美”的文化内涵,以“让每位特殊儿童都享受幸福教育”为办学宗旨,全力打造“三红四化五育”特色党建品牌,把党支部建设成为坚强战斗堡垒,充分发挥先锋模范作用,激发红心向党的强大“引力波”,加快党建工作标准化、课题化、课程化、规范化建设,紧紧围绕“育德、育智、育体、育美、育劳”五育目标,全力推进学校教育教学各项工作开展。学校党支部从校情出发,加强活动载体建设,积极开展帮扶系列实践活动,通过“每名党员干部包靠一个班级,每名党员、骨干教师帮教一名在校有特殊需要的学生,党员教师带头送教上门”等方式,充分发掘残疾少年儿童的教育潜能,提高认知能力和适应生活、社会的能力。

提升品质,打造生命和生活教育。学校利用功能用房康复器材对学生进行缺陷补偿与潜能开发,增设了汽车装潢、烘焙、中餐三个专业,配备了一个实训车间。开展教学大比武,通过课堂教学展评,提高教育教学质量。并对不能到校学习的重度残疾儿童开展送教上门,对普通义务教育学校的资源教室建设及随班就读的特殊学生实施指导,促进共同发展。去年,学校申请增设中职班获批,逐步发展形成幼教、义教、职教三部教育模式,实现了残疾学生从学前到高中阶段的15年一贯制免费教育,惠及更多特殊儿童。

塑师铸魂,打造一流特教精英团队。为着力培养一支为人师表、爱岗敬业、甘于奉献、业务过硬的高素质教师队伍,学校提出了“把党员培养成骨干、把骨干发展为党员”的双培养目标,启动了党员、骨干教师与青年教师结对青蓝工程；用献出一颗爱心、写一手好字、上好每一节课、掌握每一个康复训练技能的“四个一”标准来提高教师综合素质,并将手语培训作为教师的必修课；根据学生实际,以爱国主义、集体主义、礼仪教育为主线,有针对性地加强德育教育,培养学生良好的品德和行为习惯。同时,学校积极组织教师研发助力学生缺陷补偿和具有地方特色的校本课程,组织编写《做最好的自己》《安全记心间》等校本教材,进一步满足了学生的兴趣和需要,促进了学生补偿缺陷,发展潜能,健全人格,回归社会。

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