党建统领教育改革发展 ——昌邑创新中小学党建工作纪实

□本报记者马林峰

“是党员就该撸起袖子干事业”“党员干部关键时刻冲上去”“党员教师在党建舞台有了用武之地”……这是近日记者在昌邑教育一线采访时听到的声音。为圆满完成市第十二次党代会提出的“建设教育名城、巩固基础教育在全国领先地位”的奋斗目标,昌邑市创新措施,把党建工作融入办人民满意的教育全过程,以党建促育人,实现了党建工作与教育教学工作的深度融合、同频共振。今年被认定为潍坊市首批中小学党建“创新先行区”。

党建占领“主阵地”

为避免支部生活走过场、形式化,防止出现党建与教学“两张皮”问题,昌邑教育系统各党支部结合自身特点,开展了设立党员先锋岗、巾帼示范岗等活动,推动党建与教学融合发展。昌邑一中建设过硬党支部,把党支部形象树立起来、把党小组建在备课组上、设立党员和青年两个先锋岗。该校党委书记伊胜广说:“以此主动发力、率先作为,激发和释放了办学活力。”

“中小学建党”工程,实现了党组织建设“无缝化”。昌邑市采取直接建、联合建、挂靠建等“三建”模式,指导帮助全市各级中小学校建立起完善的基层党组织,80处中小学校已建立起63个基层党组织,真正实现了基层组织、组织生活100%全覆盖。

“党支部的工作水平提高了,党员的党性观念增强了,规范了依法治校行为。”昌邑市实验中学党支部书记姜泽恩大谈“红旗讲堂”的好处。每逢周末、课余时间,“红旗讲堂”就成了党员教师的一道精神大餐。昌邑市建设完善好市、镇、校三级76处“红旗讲堂”,推进党建阵地建设“网格化”,真正实现基层党建广角度、全覆盖、无缝隙。

党员冲锋“主战场”

配好一个书记、建好一个支部、带好一支队伍。昌邑市奎聚街道李家埠初级中学党支部书记刘永军自从兼任校长后,在学校干部中设立“管理先锋岗”,在党员中设立“党员先锋岗”,在教师中设立“教学先锋岗”,有效激发起广大党员干部教师的工作积极性。

建好一支作风过硬基层组织书记队伍,昌邑市在中小学积极推行实施“多向切入、交叉任职”办法,为全市各级学校配齐、配优、配强基层党组织书记。目前,该市63个学校党组织有58名书记还兼任了校长职务。选拔教学业务骨干充实到党务工作队伍,选拔优秀党务工作人员充实到学校管理岗位。建好一支高素质的党员后备队伍,为建设一支高素质的党员队伍提供强有力的人才支撑。

品牌成为“主力军”

教育是最大的民生。在昌邑,“党建大讲堂”“教育专家讲座”风生水起,教育部门对党性教育、党建思维、党建方法的研究和践行搞得有声有色。

这得益于昌邑市中小学校党建工作研究会。该市聘请党委政府、组织部门、教育部门党建专家,与校长代表、党员教师代表共同组成研究团队,真正实现“以党建促教育、抓教育促党建”的目标。

围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”根本任务,昌邑市压实抓紧基层党建工作责任,形成“抓班子、班子抓,抓书记、书记抓”的党建工作格局。昌邑市外国语学校实施“一线党小组”工程、“师德师风锤塑工程”“红色萌芽”工程、学校党建标准化工程。该市积极做好6所学校创建中小学党建工作示范校工作,树立党建品牌意识,积极探索“一校一方案,一校一项目,一校一特色”党建文化建设的路径和机制,进一步提高昌邑教育的影响力和知名度。

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