安丘市第三实验小学：多措并举实现学生全面发展

本报讯(潍坊日报社全媒体记者于哲通讯员郭清莲)为加强劳动教育,落实立德树人的根本任务,今年以来,安丘市第三实验小学立足“三实育人”,着眼于“培养劳动习惯、强化劳动责任、塑造劳动品格”,全力促进学生德智体美劳全面发展。

学校积极开发包括家庭劳动、班级劳动、校园劳动、校外公益性劳动在内的“四个系列的劳动资源”,在号召学生积极参与家庭和班级劳动的同时,开发建设了300平方米的“劳动实践园”,每班一份“劳动责任田”,班级每周两次组织学生在“责任田”进行劳动。此外,学校与社区对接,给学生岗位,学生利用双休日与社区物业人员一起参加劳动；学校还把校门外1000米长的马路作为“红领巾劳动一条街”,每周一次组织学生上街参加公益性劳动。

学校注重体力劳动与脑力劳动相结合,劳动与综合实践活动相结合,每年举办一届“劳动创意实践节”。引导学生寻找身边的普通劳动者,定期开展“向劳动者学习和致敬”活动,让学生懂得一切美好的生活都离不开劳动者的辛勤劳动。同时,把培养学生的劳动习惯作为重点,细化了学生的100条劳动习惯；发挥评价的引领作用,组织评选班级“劳动小能手”、学校“劳动小标兵”、家务“劳动小助手”等,引领学生积极参与劳动、享受劳动。

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