安丘景芝中学四项管理举措推动学校跨越发展

本报讯(记者潘来奎通讯员何金明)安丘市景芝中学以全面提高学生素质和教学质量为核心,以深化教学改革为重点,不断创新管理举措,努力实现学校可持续、跨越式发展。

以人为本,大力推行“制度+人文”管理策略。创新实施“精细化管理日督查制”,将督查结果纳入教职工的绩效量化考核。坚持探望、救助生病教师及家属、家庭困难教职工,调动广大教职员工工作积极性。模式引领,深化课堂教学改革。创立了“三段五环节”课堂教学模式、小组合作学习及课堂教学星级评价制度,全力推行学生管理班级绿色惩戒；在教学中注意强化月阶段性诊断、期中期末模块诊断及质量分析,通过教学成绩“七校联评”方式让广大师生认清与兄弟学校的差距。推行分层教学法,让学优生吃好、中程生转化、学习暂时困难生吃饱。成立优生辅导小组,做到辅导教师、辅导地点、辅导内容三落实。立德树人,家校共育无缝对接。开展了“传承孝德文化共建和谐校园”主题教育实践活动,家校合力共育,真正实现沟通无极限、教育价值最优化。全力做好两项“提升工程”。按计划要求扎实开展语文主题阅读学习和英语提升工程建设活动,不断开阔学生视野,陶冶学生道德情操,提高学生语文、英语阅读及写作能力。

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