管公学校　四措全面提升育人质量

本报讯为建立长久有效的育人机制,安丘市管公学校针对农村教育实际,重调研、出重拳、固根本,采取四项有力措施,扎实推进育人质量提升工程,连续18年获得安丘市教学工作先进单位称号,是山东省绿色学校、潍坊市五十强学校。

狠抓作风建设,纯洁教师思想,树立行业新风。针对广大教师中普遍存在职业倦怠,责任心缺失,幸福指数不高的情况,学校分门别类对青年、中年、老年三个教师群体进行广泛座谈了解,对号把脉,对症下药。

狠抓班级管理,注重养成教育,提升育人质量。学校在班主任队伍建设上采取了老中青搭配、青蓝结对、级部主任负责制,尤其是强化了对新上岗班主任的培训和指导。学校还在完善班级考评机制、推行绩效考核的基础上,落实“班级管理巡视制”,由政教处牵头,定期不定期组织部分校干组成巡视小组,对照班级管理细则,进行实地查看巡视,分条反馈,落实整改,量化打分,张榜公布,纳入考核。与此同时,还组织“班主任论坛”,开展了寻找“最美班主任”的评选活动和“温馨班级”评选,广大教师倍受鼓舞。

狠抓教研实效,落实问题责任,提高课堂效益。结合教研室提出的“三以高效课堂”要求,学校在抓校本化教研规范、抓个性化特色课堂、抓分层次“口味”施教上做文章。为施展每位教师的教学才能,促进教师的专业化发展,学校组织老中青三个层面的课堂教学展示大比武,人人选特色,全员搞创新。为让每位学习程度不同的学生都感受到学校生活和课堂的独特魅力,学校提出了“幸福课堂”,根据学生差异,量身定做,制定“口味不一”的教案和习题、作业,确保优等生吃饱,中等生吃好,困难生吃巧。学校还建立写作、文学、绘画、音乐、书法等各类社团18个,极大地丰富校园文化生活,促进学生全面发展。

狠抓家校联系,建立绿色通道,学校全程监管。首先,学校确定今年是“家校联系绿色通道年”,建立定期沟通机制,并把级部主任、校长电话公布给家长,确保家长和学校沟通无障碍。建立问题台账,对家长反映的问题24小时内予以答复。其次,排查并落实好对特殊学生的上门帮扶活动,全校共22名特殊学生,主要是单亲家庭、留守儿童、残疾儿童、心理问题儿童。以级部为单位成立帮扶小组,配齐“教师妈妈(爸爸)”,从经济支持、学习辅导、心理疏导进行一对一帮扶。(通讯员刘东会)

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