临时家园也温馨

志愿者在义安区实验小学防汛转移安置点辅导孩子们做作业。本报记者 过仕宁 摄

■李莉 钟昕

“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯……”7月13日下午，在义安区实验小学东校区防汛转移安置点的一间教室外，一名小男孩正在背诵杜甫的《绝句》。

“阿姨，《清明》我还不是很熟练。但我肯定能背会。”“别着急，慢一点，仔细思考我和你说的诗句里的场景，你就可以很顺利地背下来了。”这段对话里的“阿姨”是义安区实验小学的语文老师章静，而背诗的孩子是跟随奶奶转移到安置点的老洲乡成德村九组的10岁男孩洪成诺。小成诺让奶奶拿着章静老师在纸上写下的古诗句认真背诵。

这时，安置点的另一位老师盛玲过来通知小成诺晚上参加“大手握小手”见面会，他非常开心。小成诺的奶奶说：“孩子的父母都在外务工，因为涨水了，就我和孩子80多岁的太奶奶带他来安置点。两个老人带一个小男孩，本来以为到了陌生的地方会很孤单，没想到安置点里还有老师带，既能学习又能玩，我们在这里过得很快乐、很安心。”

随着水位的上涨，老洲乡迅速启动转移安置预案，上门动员圩内群众转移安置。紧急时刻，义安区实验小学接到了负责安置老洲乡转移群众的命令。“灾情就是命令。我们接到上级部门通知后，立刻启动应急程序，清理教室、安装热水器、布置床位、准备生活物资、联系送餐单位，确保受灾群众得到妥善安置。”义安区教体局党委副书记郑梅英告诉记者，截至7月13日下午5时30分，仅义安区实验小学东校区安置转移群众237名，全区7所学校，共转移安置807名群众。全区教体系统紧急动员，迅速行动，200余名男教师去往抗洪一线，其他300余名教师在后方的安置点里为转移群众做好志愿服务保障工作。

“我们要让转移群众觉得这里比家里还温暖。目前，后方的教师们已经很快完成角色转变，适应了志愿者的生活，铺床、倒水、买东西、扶老人去厕所、帮老人洗澡、和孩子们一起读书做游戏，这些家庭里的生活琐事老师们干起来非常顺手。他们就是我们的亲人，我们一定尽力。”郑梅英说道。

盛玲是义安区实验小学的一名语文教师，“安置点里有20多个孩子，一开始我找他们聊天，都不想开口、很羞涩。有个女孩说刚来这里不适应、睡不着。为了安抚孩子的情绪、丰富孩子们在安置点的生活，我们想了很多点子，和他们聊天、一起读书，接下来我们还准备开展类似好书来分享、作业有辅导、才艺我展示的活动。”盛玲告诉记者，目前已经开展了读书、打乒乓球等活动，当天晚上还继续举办“大手握小手”见面会。

在记者采访盛玲时，围在旁边的一个男孩刚从乒乓球场上下来，满脸是汗，“老师夸我球打的不错，明天我还跟他比。”旁边的女孩不服气地和他斗起了嘴。后来，盛玲告诉记者，那个斗嘴的女孩就是说不适应、睡不着的女孩。记者离开时，问女孩，你还适应吗？她笑着答：“盛老师说了，我应该珍惜这次难得的集体生活。我就怕到时候我不想走哩！”

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