提高自身履职能力 为教育发展添砖加瓦 访市人大代表、铜陵中学英语教师王小庆

■ 本报记者 张久愿

“当选人大代表之后的一年，不仅自己所提出的建议得到了重视，自己的视野也在不断拓展，对整个教育领域有了更多的思考。”近日，记者来到铜陵中学，英语老师王小庆向记者吐露了当选人大代表之后的变化。已经站在三尺讲台12年的她，凭借在教学中的优秀表现，不仅在专业领域收获了众多荣誉，还成功当选了市十六届人大代表。

作为一名新当选的代表，王小庆在认真履行代表职责中不遗余力。去年市十六届人大一次会议期间，她根据所在的铜陵中学发展现状，提出了《关于调整铜陵普通高中招生政策、促进教育均衡发展的建议》，指出应适当调整铜陵市当前的普通高中招生政策，逐步推动教育均衡由义务教育阶段向高中阶段延伸，大力促进普通高中教育均衡发展，实现优质教育资源共享。在王小庆看来，铜陵教育以均衡发展享誉全国，义务教育阶段实施得非常好，近年来铜陵市也在积极推动高中阶段的教育均衡，但还存在有待改进的地方。

王小庆提出了在教育发展中普遍面临的问题。就其提出的市一中、市三中和铜陵中学联合招生建议，市教育局在答复中明确表示，正根据学生、家长和学校的建议和铜陵市教育发展的状况，积极进行研究，条件成熟将开展试点工作；同时，将在加大城乡教师交流力度的同时，积极引导全市省、市级示范高中学校教师的交流，促进全市各高中学校教育教学质量的共同提高。

除了撰写建议，王小庆还踊跃参与所在的市人大义安区第四代表小组的活动，通过走出课堂，深入基层，发现很多以前不曾发现的问题。“通过调研活动我才发现城乡的师资比存在很大的差距，农村学校教师多、学生少，城市学校学生多、教师少。”因此，对于即将要在新一次人代会上提交的建议，王小庆已经有了明确的思路：“我今年打算提出的建议就是建立一个教师资源库，希望可以在教育局的统一管理下，有意愿的老师可以进行登记，让许多农村的教师有机会来城市教书，同时缓解城市教师因老龄化、生二胎及其他原因造成的师资力量紧缺的问题。”

一年来，王小庆深刻明白深入基层、联系群众对当好一名人大代表的作用。“今后我还要坚持学习，做好本职工作，在教书育人方面争做同行表率；同时还要深入基层，展开调研，为铜陵的教育事业添砖加瓦。”

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