满怀豪情赴边疆 一片丹心育桃李 记市第三中学援疆教师缪运霖

■ 通讯员 余徐刚 本报记者 陈震

1月24日晚上，市第三中学英语教师缪运霖拿起手机与新疆皮山县高级中学学生凯丽比努尔进行通话，询问她放假以来的学习状况。电话两端，师生两人一问一答交谈着，气氛轻松愉快。通话结束后，凯丽比努尔还发来信息感谢说：“缪老师，在学习的道路上能够遇到您是我的幸运，真是太感谢您了!”

缪运霖得以和新疆学生有联系，源于“援藏援疆万名教师支教计划”。该计划是国家加快中西部教育发展，整体提升西藏、新疆教育质量的重要举措，是惠及西藏、新疆各族干部群众的重大民心工程和民生工程。2020年9月，48岁的缪运霖光荣地成为教育部等四部门实施的“援藏援疆万名教师支教计划”中的一员。他告别亲人和市三中师生来到新疆皮山县，克服了地理、气候差异带来的不适，很快融入当地民族师生当中。

来到皮山县没多久，缪运霖远在铜陵的妻子突发疾病，急需进行手术。缪运霖接到消息后心急如焚，不知如何是好。三中校领导第一时间打去电话，就手术具体安排和他进行了沟通，并做好了一切后勤保障工作，让他能在新疆安心工作。在组织的帮助、亲人的照顾下，妻子顺利做完手术，缪运霖这才放下心来，全身心投入到援疆支教工作中。

为了更好地发挥辐射带动作用，经与当地教育部门商定，支教计划在皮山县高级中学采取托管班级的模式，在托管班级中调整教师配置，重新安排5位左右援疆教师接替原来的任课教师，和当地教师协同带班。缪运霖接任高一年级两个班的英语教学工作。刚到学校的第一周，他与其他援疆老师一起进入各个班级随堂听课，尽快了解熟悉教情学情。根据学生的实际情况，缪运霖灵活调整英语课程的教学方法，因材施教，耐心开导。有针对性的教学很快就见到了效果，许多学生的英语学习表现越来越好，成绩有了明显提高。

除了狠抓课堂教学工作，缪运霖还牢记自己所肩负的“传帮带”职责。为了更好地了解该校英语教师教学状况，便于随时交流解决教学中的实际问题，缪运霖深入到皮山县高级中学当地教师中，主动与他们建立良好的互信关系。根据学校“师徒结对”的安排，他与3位当地教师结对，扎实开展各项主题研讨活动，3位教师的教学能力都有了很大提高。缪运霖还担任学校教研室英语教研员，积极开展英语学科教研和青年教师业务培训工作，并为学校英语教师作了两场专题讲座，得到高度评价。缪运霖还经常走进年轻教师的课堂，为他们的教学把脉问诊，课后跟他们认真研讨。他还时常与学校领导进行交流，汇报自己革新教学的点子、路子，颇受学校领导的肯定。短短几个月，缪运霖的敬业精神和业务水平深受师生们的敬佩和赞许。

虽然已是寒假，但缪运霖回到铜陵后，还在深入研究教学设计理论，与皮山县高级中学的部分教师在线商讨下学期的英语教学和“师徒结对”工作。他还精心挑选了一些教辅资料和理论书籍，准备下学期开学后带到皮山县，与当地教师开展系统深入研讨。“以我微光，汇聚星辰。我希望在援疆支教期间，尽自己的能力教出一批乐学善学的孩子，带出一个乐教善教的团队。”缪运霖充满信心地说。

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