学有所教 “期待优秀教师到乡村学校任教”

■ 讲述：铜陵市永b丰初级中学教师 张云 整理：本报记者 林春生

作为一名乡村教师，回首2019年，不悔的是投身乡村教育的初心；展望2020年，我深信汗水能浇灌出收获，教育民生工程持续实施，给乡村学校师生带来的普惠，定能让城乡孩子同享一片蓝天。

我所在的学校地处铜陵偏僻一隅，这里曾被称为铜陵的“小西伯利亚”。昔日，由于经济落后，交通闭塞，校舍老旧，操场坑洼不平，更别说现代化教学设备了。

我通过从城里一所民办学校考进这所学校后，惊喜地发现，这里发生了翻天覆地的变化：教学环境如同城里一样，办公室配备了电脑，教室很亮堂，有多媒体教学，老师们都熟练地用电脑，不少老师上课用PPT，给学生演示多彩有趣的flash和视频。下课后，孩子们争先恐后跑向操场，响起的音乐不是广播体操，而是独特的啦啦操，学生跟着韵律动起来。跳操后，还有“阳光大课间”，孩子们有的踢毽子，有的跳绳，有的打乒乓球。中午，会看到孩子们拿着笔和纸，去校内的少年宫美术室学画画，爱好音乐的孩子们则去音乐室，跟着老师练习吹拉弹唱。绿色的塑胶跑道上，会看到孩子们快乐奔跑的身影，让孩子们激情飞扬，校园充满生机。

2020年，将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。对于教育者来说，“学有所教”是我们的共同奋斗目标。

新的一年里，期待更多的优质教育资源向农村倾斜，期待更多优秀专业教师到乡村学校任教。

新的一年里，愿乡村教师能耐住寂寞，守住初心，砥砺前行。让学有所教、学有所得、学有所获。

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